北京市大興區(qū)2014年中考一模試卷及語文沖刺攻略

2020-02-01 19:52:41 　來源：百度文庫

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北京市大興區(qū)2014年中考一模試題！在大興區(qū)就讀的同學們，這次一模診斷，又很多事情都需要你們慢慢的訓練，一模診斷的難度還是很大的，所以，同學們必須要找到一個適合自己的學習狀態(tài)，慢慢摸索就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市大興區(qū)2014年中考一模試題。

北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

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一、基礎(chǔ)知識考查

語文診斷對基礎(chǔ)知識的考查基本為字（包括字音、字形）、詞（包括詞義、感情色彩、關(guān)聯(lián)詞語、近義詞）、句（句子排序、背誦默寫）、文學常識（作家、作品）。

較后沖刺時，還是要回歸書本，包括對書下注解的生字、詞語和老師上課講解的生字詞語進行記背，尤其要注意平時容易讀錯的字音字形，如：“玲瓏剔透”中“剔”的讀音，“教誨”中的“誨”的字形，做到每個字都會準確地讀，每個詞都會準確地書寫。北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

關(guān)于詞義則要求在理解的基礎(chǔ)上記憶，既要記憶詞語的意思，還要記憶詞語中重要字的意思，辨析詞語的正確用法，對容易用錯的情況進行歸納總結(jié)。對文學常識的復(fù)習，可以用畫表格的方式，從課文、作者、朝代、評價、課文出處、重要作品這幾方面進行歸納整理。對背誦、默寫內(nèi)容的復(fù)習，則要將名篇名句全部默寫一遍，做到句中字詞必須準確。

另外，在對教材復(fù)習的基礎(chǔ)上，還要將平時診斷（隨堂檢測與診斷試題）中錯過的字詞整理到筆記本上，標明正確的讀音與寫法，成語要標明意思與容易誤用的情況。古詩文默寫的詩句抄下來，將錯的字詞用彩筆畫上重點。北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

二、閱讀理解

閱讀理解主要考查文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和古詩詞鑒賞這三大部分內(nèi)容。

文言文閱讀的復(fù)習，首先要在背誦的基礎(chǔ)上注意落實書下注解中的實詞、通假字、古今異義詞、詞類活用、文言虛詞等文言知識，并將這些知識分類梳理在筆記本上，加強文言知識的積累。北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

其次要對古文翻譯進行復(fù)習，翻譯時要做到“字字落實”，即要做到對句中每個字都準確翻譯，而不是翻譯出大概意思，語文也是科學，而科學需要的是嚴謹?shù)膶W風。較后要結(jié)合老師上課的筆記，對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題進行復(fù)習。

現(xiàn)代文閱讀和古詩詞鑒賞則主要要對平時診斷中常見的考查題型和答題方法、技巧等進行歸納總結(jié)，了解常見考查內(nèi)容的解題方法、答題思路和答題模板。把平時診斷的考卷中扣分的題目對照答案仔細查看，看看自己漏答了什么內(nèi)容，總結(jié)出自己答題的弱點，如答題不夠全面，某個知識點沒掌握，概括得不夠準確，中心思想理解沒到位等等，查漏補缺，完善解題方法和答題思路，避免在中考答題中犯同樣的錯誤。北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

三、綜合運用

綜合運用的常見考查形式為語言運用、綜合性學習，考點一般為材料整合與探究、擬寫活動方案或計劃、設(shè)計活動主題或主題語、提出解決問題的建議等。在準備復(fù)習中，可以將平時診斷中的綜合運用的考點進行分類梳理，了解考點相關(guān)的知識和答題的切入點，掌握答題技巧。

四、作文

較后沖刺幾天，考生可以翻看平時積累的寫作素材，分析素材的主題和適合的作文話題，以便在寫作中能信手拈來，靈活運用。北京市大興區(qū)2014年中考一模試題

多看一些優(yōu)秀范文，背誦好的段落和句子，積累素材，并學習作者是如何審題立意、謀篇布局和遣詞造句的。

同時，考場作文也可以由平時作文轉(zhuǎn)化，所以，復(fù)習期間可以選擇平時作文中幾篇比較好的作文好好修改一下，主要是對內(nèi)容是否完善、描寫是否貼切、結(jié)構(gòu)是否合理、結(jié)尾是否恰當?shù)确矫孢M行修改，如果考場上遇到可以轉(zhuǎn)化的作文，就可以優(yōu)先考慮這些作文的內(nèi)容。

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