高考語文閱讀很重要！北京2020高考語文古詩文閱讀

2020-02-03 23:11:29 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取_2020北京高考語文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

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　　讀長恨辭[宋]李覯

　　蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。

　　當時更有軍中死，自是君王不動心。

　　馬嵬 [清]袁枚

　　莫唱當年《長恨歌》，人間亦自有銀河。

　　石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。

　　(1)兩首詩都是讀《長恨歌》后所抒的感慨，這兩首詩感慨的對象及內(nèi)容是否一致?請簡要闡述。(4分)

　　答：

　　【知識點】考查考生鑒賞作者的情感的能力，能力層次為D級(鑒賞評價)。

　　【答案解析】都持批評態(tài)度，但批評的對象和內(nèi)容不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個人的享樂而不顧將士的生死;(2分)袁詩批評的對象是《長恨歌》，是因為此詩只歌頌兩個人的愛情悲劇而沒有看到百姓流離失所的悲劇。(2分) 解析：先確定兩首詩感慨的對象都是李楊愛情;再確定態(tài)度，都持批評態(tài)度;然后尋找不同之處，兩詩主題的不同，一針對唐玄宗本人;一針對《長恨歌》。

　　【思路點撥】解答此類題要注意：首先體悟要深入。詩人寫詩都不可能單純地為了敘事、詠物，而要“賦詩言志”，要抒發(fā)某種主觀感情、人生體驗或?qū)覈朗碌恼J識與感悟。因此，分析評價作者的觀點態(tài)度一定要由表及里，透過形象、語言、表達技巧等外在的形式，結(jié)合標題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，這是分析評價的前提條件。其次，分析要細致。一要緊扣原詩的內(nèi)容。對作者的觀點態(tài)度的評價，必須引用原詩中的相關(guān)詞句來具體分析，千萬不要脫離原詩泛泛而談。二要注意點面結(jié)合。既要有面上的整體把握，也要有點上的細致解剖，避免架空分析。三要注意把觀點態(tài)度的評價和表達技巧的分析結(jié)合起來，從內(nèi)容和形式兩個方面一起回答，既要分析表達了什么，也要分析是怎樣表達的。再次歸納要全面。有的詩歌作者要表達情感不是單一的，要求我們在分析概括時理清思路，把握要點，逐一分析，不能遺漏信息或以偏概全。較后評價要恰當。一是要避免先入為主，用固有的認識代替對具體詩歌的解讀。二是要避免沒有分寸，不用正確的歷史觀去分析評價，而是想當然地用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無限較高，要么片面否定，對作者都是有失公允的。

　　(2)先進首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?效果如何?請簡要分析。(4分)

　　答：

　　【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌表達技巧的能力，能力層次為D級(鑒賞評價)。

　　【答案解析】采用了對比的手法，將“倍沾襟”與“不動心”作對比。一代君王唐玄宗對于浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動心，而對于寵妃楊玉環(huán)之死卻哀慟萬分，(2分)兩相對比，增加了對唐玄宗批評、譴責的分量。解析：鑒賞表現(xiàn)手法的題目，一要注重內(nèi)容寫了什么，二要體會有著怎樣的作用。先判斷先進首詩運用對比的手法，再說明對比的內(nèi)容：“倍沾襟”與“不動心”作對比;較后說說對比的效果，增加了對唐玄宗批評、譴責的分量。

　　【思路點撥】鑒賞表現(xiàn)手法的答題思路是：(1)準確指出用了何種(或哪些)表現(xiàn)手法;(2)結(jié)合詩句闡釋是如何使用這種手法的;(3)指出此種手法有什么效果，表達出詩人怎樣的感情。

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