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2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題！數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其目的是為了培養(yǎng)孩子的理性思維，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎嫉牧?xí)慣，對(duì)一個(gè)人的以后工作起到至關(guān)重要的作用，所以大家不管是為了學(xué)業(yè)還是為了工作都要多做題目，拓展思維。下面是小編為大家?guī)?/span>2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~
2019年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
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語(yǔ) 文：2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
1背誦與默寫
● 古詩(shī)和文言文在語(yǔ)文診斷中所占的比重較大，對(duì)需要背誦的課文進(jìn)行重點(diǎn)回顧，確保能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫出來。
● 注釋、文意、寫作手法和主旨情感，這些都是復(fù)習(xí)過程中的重點(diǎn)。
2閱讀和理解
● 關(guān)于“閱讀”這類題目，是考孩子的語(yǔ)文理解能力，也是診斷中容易拉分的題目，所以針對(duì)閱讀方面的復(fù)習(xí)就要注重“多加訓(xùn)練”。2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
● 在進(jìn)行“閱讀”方面復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)熟練掌握相關(guān)文體知識(shí)，結(jié)合教材等資料，進(jìn)行題目訓(xùn)練，幫孩子掌握一些解題方法和規(guī)律，不斷提高孩子的閱讀能力!
3寫作和積累
● 想要寫作好就必定離不開寫作素材的積累，將自己所讀到的好詞好句記下來，可以在寫作時(shí)讓語(yǔ)言更加生動(dòng)。
● 寫作文時(shí)注意字體書寫工整，卷面整潔。
數(shù) 學(xué)：2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
1回顧課本
● 回顧課本中的概念、公式、定理以及重要的例題。
2重點(diǎn)題型鞏固訓(xùn)練
● 考前階段，每天做一些練題目，通過日常的訓(xùn)練，保持自己做題的速度與感覺，總結(jié)答題技巧。
3查漏補(bǔ)缺
● 回顧錯(cuò)題本，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉，對(duì)易誤用的解題方法進(jìn)行歸納。只有找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因，才能對(duì)癥下藥，使出現(xiàn)過的錯(cuò)題不再發(fā)生，會(huì)做的題目也不再做錯(cuò)。
英 語(yǔ)：
1真題訓(xùn)練
●聽力 2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
訓(xùn)練聽力時(shí)，要充分利用預(yù)測(cè)手段，并較大限度地保證自己每天都有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時(shí)間，可以放一些英語(yǔ)歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
●補(bǔ)全對(duì)話
審題：通過對(duì)話所給的情景或者提示，弄清對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容等基本情況。
語(yǔ)境與文化差異：英語(yǔ)和漢語(yǔ)這兩種語(yǔ)言在用詞和表達(dá)上有很大的差異，不同的話題和語(yǔ)境有各自不同的習(xí)慣性表達(dá)，這是尤其要注意的問題。2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
答題與檢查：根據(jù)上面兩個(gè)步驟的分析，進(jìn)行答題。一般是先對(duì)話、后句子、再短語(yǔ)或詞。做題采取先易后難，做完后，再把對(duì)話從頭到尾認(rèn)真閱讀一遍，檢查一下答案是否準(zhǔn)確。
●語(yǔ)篇填空
在準(zhǔn)備的過程中有針對(duì)性地多加訓(xùn)練，熟練語(yǔ)法的運(yùn)用，及時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)在語(yǔ)篇情境下的語(yǔ)法應(yīng)用能力。
●閱讀
注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。2017年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試題
2單詞記憶與作文訓(xùn)練
● 單詞不要單獨(dú)拿出來記憶，這樣的效果較差。建議將單詞放到一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下，而較好的辦法就是直接背誦優(yōu)秀范文，將重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)句型記憶。鞏固的同時(shí)，也會(huì)英語(yǔ)寫作能力。
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