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資料附贈(zèng): 生物答題技巧
1.提倡“兩遍讀題”
先進(jìn)遍,快速閱讀,抓關(guān)鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍。限定(主語(yǔ)、條件、要求、特征等)。
2.掌握“錯(cuò)誤原理”
“知識(shí)錯(cuò)誤”排先進(jìn),“邏輯錯(cuò)誤”排第二,“表述錯(cuò)誤”排第三,“與題干要求不吻合”排第四。
3.啟用“對(duì)比思維”,有時(shí)候用“已知”推導(dǎo)“未知”
采取先對(duì)比、后排除思維,表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系,通過(guò)對(duì)比后,一般都可以剔除一些選項(xiàng)。如果出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng),采取用已知的知識(shí)對(duì)比、排除后,推導(dǎo)出未知的知識(shí)或者選項(xiàng)正確或是錯(cuò)誤。
4.注意一些生物學(xué)科特有的“潛規(guī)則”
比如,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)試題的結(jié)論一般要求與教材上的正面知識(shí)一致;課本上出現(xiàn)過(guò)的遺傳性狀(遺傳病)要依據(jù)課本書(shū)寫(xiě)和推導(dǎo);“遺傳類型”沒(méi)有特別指明的情況下指的是“表現(xiàn)型”;遺傳系譜圖推導(dǎo)中沒(méi)有說(shuō)明“有病”指的就是“正常”等等。
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