2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模，化學該怎么學？

2020-02-07 14:53:48 　來源：百度文庫

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2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模！化學試題和其他科目不同的地方就是，同學們對化學還不是很熟悉，畢竟語文數(shù)學這樣的科目，同學們從小學到大，但是化學是上個學期同學們才接觸到，這次一模診斷，要小心些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模。

2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模

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重視基礎(chǔ)知識

化學知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標。2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模

打個比方：化學知識中的“句子”就是“化學式”：“字母”就是“元素符號”：“音標”就是“化合價”。這些就是我們學好化學必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識，掌握了它們，就為以后學習元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

講究方法記憶

俗話說“得法者事半而功倍”。初學化學時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學學習事半功倍，才能提高學習效率。下面介紹幾種記憶方法。

1、重復是記憶的基本方法 2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模

對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶較基本的方法。

2、理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后，還應理解這種結(jié)構(gòu)的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

3、以舊帶新記憶 2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模

不要孤立地去記憶新學的知識，而應將新舊知識有機地聯(lián)系起來記憶。如學習氧化還原反應，要聯(lián)系前面所學化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。

4、諧音記憶法

對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

5、歌訣記憶法

對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則十分好記。如對元素化合價可編成：“一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價上尋”。又如對氫氣還原氧化銅的實驗要點可編成：先通氫，后點燈，停止加熱再停氫。2014年北京市豐臺區(qū)初三化學一模

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