北京初一歷史期中考試試題

2020-02-12 13:40:22 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初一歷史期中診斷試題！據(jù)說(shuō)現(xiàn)在有許多孩子都有所謂的診斷焦慮癥，這是一種對(duì)診斷的恐懼感，其實(shí)，只要同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真聽課，該復(fù)習(xí)時(shí)好好的復(fù)習(xí)，相信自己一定可以成功哦。下面是小編為大家?guī)?lái)北京初一歷史期中診斷試題，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

北京初一歷史期中診斷試題

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　　中孩子如何學(xué)習(xí)歷史↓↓↓↓↓

　　1課堂學(xué)會(huì)技巧性消化

　　要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入的理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是有很多孩子不注重平時(shí)的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來(lái)，待到診斷的時(shí)候才去開卷翻書，北京初一歷史期中診斷試題這樣往往由于不熟悉知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致診斷時(shí)間緊張。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要注意上課盡量消化知識(shí)點(diǎn)。

　　2多與同學(xué)探討問題

　　當(dāng)我們遇到問題不會(huì)就去抄別人的答案是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣既對(duì)你沒幫助也沒能使你學(xué)到知識(shí)，如果你肯花點(diǎn)心思去與同學(xué)交流，請(qǐng)教別人的話，既使別人加深對(duì)知識(shí)的理解，又使你學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)豈不是一舉兩得。

　　3看、做、思結(jié)合

　　看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查，需要想的就想，需要記的就記。做，在看的過(guò)程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本功課的練題目。思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。預(yù)習(xí)以后，還要合上書本，小結(jié)一下，回憶新教材的內(nèi)容、加深印象。

　　4歸類記憶

　　整理、歸類歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于孩子記憶，而且還能培養(yǎng)孩子的歸納能力。北京初一歷史期中診斷試題例如，中國(guó)古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等進(jìn)行歸類。再如，中國(guó)古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過(guò)歸類，對(duì)孩子鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。

由于篇幅原因，以上只是部分內(nèi)容。

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