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北京部編版初一下語文期中試題!都說語文學(xué)的好的同學(xué),一般都是在生活中非常喜歡閱讀的同學(xué),其實(shí),語文已經(jīng)不僅僅是限制于課本的學(xué)習(xí)了,同學(xué)們?nèi)绻雽W(xué)好語文的話,還要學(xué)會(huì)為自己找好的短篇閱讀看。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京部編版初一下語文期中試題。
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篩選組合,定向表述
文學(xué)作品閱讀多為主觀題,其題目不僅能顯示答題的區(qū)域,還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題,問什么答什么,使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。整合時(shí)一定要確保文通句順。牢記:
①弄清題目中所具有的態(tài)度或傾向
遇到的題目如果是否定形式,就采用先反后正的答題方式,避免遺漏要點(diǎn);遇到的題目如果是肯定形式,就采用正面的答題方式。
②弄清題目語言的構(gòu)成形式,確定答題語言形式
題目的結(jié)構(gòu),是表意的外在形式,暗示著語句含義由哪些方面構(gòu)成,分析結(jié)構(gòu)可以提示考生答題時(shí)如何組織好語言。
③弄清題目中作者的話和命題者的話
題目中出現(xiàn)作者的語句,一般是孩子要理解和分析的對(duì)象,而命題者的話一般起到引導(dǎo)孩子明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。
④變含蓄為直接,變分說為概括
現(xiàn)代文閱讀材料多為散文,語言不僅有豐富的內(nèi)涵,還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委婉,有的生動(dòng)細(xì)膩,有的形象具體。具有這些特點(diǎn)的語句在高考中歷來成為考查的重點(diǎn)。組織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息,在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn),然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語句,把這些具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象,概括性的語言,即為所需答案。
⑤多從原文中篩選、提煉、整合語句作答
現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息,因此,要依照作者的思路來理解作品,多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄,有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答,有時(shí)要求綜觀全文,從各段中提取相關(guān)信息加以整合。
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