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北京四中初一語文期中診斷！像四中這樣的好學校，同學們既然能進來念初中，說明你們很幸運，所以，同學們要保持自己四中的水平，在這次的期中診斷里也能拿出好的成績，讓學校和你的老師看看你的表現(xiàn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京四中初一語文期中診斷。
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1、判斷文章體裁
解題指導：記敘文，是以記敘和描寫為主要表達方式的文章。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事、日記、游記、傳說、新聞、消息、通訊、報告文學、回憶錄、書信、傳記、散文、小說等，都屬于記敘文的范疇。
2．找記敘文六要素
記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3．找主題句
解題指導：找首段或尾段的議論、抒情句。
4．概括文章內(nèi)容（中心）
A 概括事件的方法：
(1)摘句法：在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當?shù)膭h改)。
(2)概括法：記敘了+××人(組織或單位)+××時××地+何種情況下+做××+結(jié)果。(注意原文強調(diào)的是什么)
描寫的段落：描寫了+××景物+××特征。
抒情的段落：抒發(fā)了怎么樣的感情。
(3)疊加法：有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容，就要把表達這些內(nèi)容組合成句就行。
B 主題概括："本文通過某人做某事反映了什么意義（人物性格、作者感情、人生哲理）。"
主旨句的作用：結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點明中心。
方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。
格式：此文記敘了(描寫了、刻畫了)……的故事(事跡，經(jīng)過、情節(jié)等)，表達了(表現(xiàn)、寄托、贊美了、揭示了)……的思想(性格、精神)，抒發(fā)了作者……的感情（愿望）。
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