北京師大附中初二下期中英語試卷

2020-02-18 17:27:44 　來源：百度文庫

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北京師大附中初二下期中英語試題！期中診斷的范圍里，關(guān)于英語的考察是一定會有的，所以，同學(xué)們在初二接觸的英語知識，在期中診斷到來之前，同學(xué)們要格外的復(fù)習(xí)，一定要把初二的英語的知識都復(fù)習(xí)干凈。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京師大附中初二下期中英語試題。

北京師大附中初二下期中英語試題

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北京師大附中初二下期中英語試題

學(xué)習(xí)英語沒有捷徑。

學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。

尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會去接觸英語。

初二孩子應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，平時同學(xué)之間交流時，試著多用英語，敢于講英語。

有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”可見，勤學(xué)是創(chuàng)高效的首要因素。這個道理，許多同學(xué)并不是不明白，怎奈何下了苦功，到頭來卻收效甚微。原因何在呢？牛頓說“無知識的熱心如同在黑暗中遠(yuǎn)征。”

足見，僅有勤并不足貴，關(guān)鍵是還要有一個正確的引導(dǎo)。以下五個環(huán)節(jié)需要注意：

一、優(yōu)先預(yù)習(xí)。

這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應(yīng)是對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然后提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術(shù)一樣。

二、專心聽講

做好筆記。這是學(xué)習(xí)過程中應(yīng)特別認(rèn)真對待的一環(huán)。聽講中，應(yīng)特別留意到預(yù)習(xí)中所提出的疑問。須勤作筆記，但并非多做。

這個“勤”，關(guān)鍵是針對自己在預(yù)習(xí)、乃至復(fù)習(xí)中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。

三、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)，應(yīng)隨時注意與學(xué)習(xí)進(jìn)度同步，隨學(xué)隨記，不留包袱。這樣，不僅切實保證了知識的熟練掌握，而且也在以后的學(xué)習(xí)中輕車熟路，駕馭自如；

臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。訓(xùn)練，不在多，而在精。

首先，應(yīng)選擇頗對自己胃口的練題目。倘題目簡易，覺得細(xì)心便已足夠，那就不必再多勞神。多做難度適當(dāng)?shù)念}目（當(dāng)然，過難的題對提高水平也不適宜），如果真遇到了自感吃力的題，較好是打下記號，待復(fù)習(xí)時予以特別留心。

四、注重“主動攻擊”

培養(yǎng)自學(xué)能力。課前自學(xué)是孩子學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。

如果不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。

對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

基本要點：先進(jìn)，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷�，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第二，反復(fù)閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨立思考。

第三，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。

第四，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練題目，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第五，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

五、注重效率

抓時間，可謂學(xué)習(xí)中較簡單、也是較難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學(xué)習(xí)時間做出合理安排，擠時間學(xué)習(xí)，往往是造成同學(xué)間成績差異的一個重要因素。

較后需要強調(diào)的是：同樣的學(xué)習(xí)方法，并非適宜于所有人。以上所言不過是一些常規(guī)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)大膽探索，逐漸總結(jié)出適合自己的具體方式、方法。

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