北京高考分?jǐn)?shù)線沒(méi)有劃定該如何填報(bào)志愿

2020-02-20 22:23:08 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　北京高考分?jǐn)?shù)線沒(méi)有劃定該如何填報(bào)志愿！改革之后的高考分?jǐn)?shù)是如何劃分的呢？這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺催M(jìn)行填報(bào)志愿呢？來(lái)了解一下吧~~今日小編為大家整理了北京高考分?jǐn)?shù)線沒(méi)有劃定該如何填報(bào)志愿！希望對(duì)大家有所幫助!

　　分數(shù) 劃分

　　改革前

　　改革之前，文理類分別劃定本科、�？破胀ㄅ浫】刂品�?jǐn)?shù)線。其中，本科普通批錄取控制分?jǐn)?shù)線分文理類，按招生計(jì)劃1∶1.1的比例劃定;專科普通批錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)生源及招生計(jì)劃數(shù)劃定。

　　藝術(shù)類分別劃定本科、�？莆幕浫】刂品�?jǐn)?shù)線。其中，本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于我省較早劃定的文、理類本科普通批錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%;�？莆幕浫】刂品�?jǐn)?shù)線執(zhí)行我省普通文理類�？莆幕浫】刂品�?jǐn)?shù)線。

　　體育類分別劃定本科、專科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。其中，本科文化錄取較低控制分?jǐn)?shù)線在體育專業(yè)合格生源范圍內(nèi)，按招生計(jì)劃1∶1.4的比例確定;�？莆幕浫≥^低控制分?jǐn)?shù)線不低于我省普通類理科專科文化錄取較低控制分?jǐn)?shù)線。

　　改革后

　　普通類不再劃定本科、�？其浫】刂品�?jǐn)?shù)線，而是采取分段劃線的辦法，劃定普通類一段線、普通類二段線。其中，一段線按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;二段線按照普通類本、專科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為高校錄取普通類考生的較低控制線。

　　藝術(shù)類繼續(xù)劃定本科、�？莆幕刂凭€。其中，本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;�？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。

　　體育類不再劃定本科、�？莆幕浫】刂品�?jǐn)?shù)線，而是根據(jù)考生綜合成績(jī)劃定體育類一段線、體育類二段線。其中，體育類一段線，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;體育類二段線，按照體育類本、專科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為高校錄取體育類考生的較低控制線。

　　志愿填報(bào)預(yù)測(cè)方法

　　1. 原始分法：

　　原始分是指考生的高考成績(jī)，和往年的投檔分比較。

　　l 優(yōu)點(diǎn)：原始分的優(yōu)點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)便。

　　l 缺點(diǎn)：原始分是一種少有分?jǐn)?shù)，只能反映考生卷面得分情況，因?yàn)槊磕暝囶}難度不同、考生分?jǐn)?shù)分布不同、參考總?cè)藬?shù)也不同，因此不同年份的分?jǐn)?shù)就不等值，無(wú)法為新一年高考志愿的填報(bào)提供有力依據(jù)。

　　2. 線差法：

　　線差法，即通過(guò)院校各年錄取分?jǐn)?shù)與當(dāng)年省控線的差值，以此來(lái)推斷當(dāng)年某高校的錄取分?jǐn)?shù)區(qū)域。　　l 優(yōu)點(diǎn)：是直觀、簡(jiǎn)便，同時(shí)因?yàn)橐悦磕甑呐尉€為基準(zhǔn)，消除了一部分診斷難度的影響，讓不同年份的數(shù)據(jù)有了參考意義。

　　l 缺點(diǎn)：僅僅消除了一部分診斷難度的影響，此外還無(wú)法規(guī)避院校的招生計(jì)劃變更因素，以及無(wú)法考慮同分考生的位置。

　　3. 位次法：

　　位次法，即依照往年的全省位置，進(jìn)行比較。

　　l 優(yōu)點(diǎn)：消除了診斷難度的影響，基本可以用于預(yù)測(cè)往年錄取比較穩(wěn)定的院校。

　　l 缺點(diǎn)：即獲得往年的院校錄取位次和專業(yè)錄取位次數(shù)據(jù)比較難，需要消耗比較大的精力，此外在參考總?cè)藬?shù)和招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)變更的前提下，同為全省10000名，也不能等值，此外位次法同樣無(wú)法規(guī)避院校的招生計(jì)劃變更因素，以及無(wú)法考慮同分考生的位置。

　　4. 同位分法：

　　同位分是在相對(duì)位次的基礎(chǔ)上完成的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換。通過(guò)比較考生同位分和院校同位分區(qū)間的落點(diǎn)分布，錄取概率。

　　l 優(yōu)點(diǎn)：統(tǒng)一了多年數(shù)據(jù)比較標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)今年的院校和專業(yè)招生情況做了調(diào)整，是較科學(xué)的錄取預(yù)測(cè)方法。

　　l 缺點(diǎn)：無(wú)法直觀、簡(jiǎn)便地讓考生和家長(zhǎng)自行換算，需要數(shù)據(jù)分析相關(guān)人士幫考生算出結(jié)果，此外需要大量的原始數(shù)據(jù)才可以。目前使用同位分算法的，有四川省診斷院和高招幫。

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