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北京高考志愿填報之中國農(nóng)業(yè)大學(xué)VS中央民族大學(xué)

2020-02-21 12:47:45  來源:百度文庫

   點擊觀看_2020年北京市新高考志愿填報視頻講座

  北京高考志愿填報之中國農(nóng)業(yè)大學(xué)VS中央民族大學(xué)!中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和中央民族大學(xué)這兩所高校都各自有著什么優(yōu)勢專業(yè)呢?來看一看兩所學(xué)校的簡介吧~~今日小編為大家整理了北京高考志愿填報之中國農(nóng)業(yè)大學(xué)VS中央民族大學(xué)!希望對大家有所幫助!

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校,是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地,其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月,由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機械系與中央農(nóng)業(yè)部機耕化農(nóng)業(yè)�?茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機械專科學(xué)校、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院,1年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué),江澤民同志親自題寫校名。現(xiàn)任黨委書記姜沛民,校長孫其信。

  長期以來,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點院校之一,于1984年被列為全國重點建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院于1960年被列為全國重點大學(xué)之一。學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“工程”建設(shè)行列,于2004年被確定為“工程”重點建設(shè)的高水平研究型大學(xué),2017年入選一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。2003年5月4日,國務(wù)院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),發(fā)表了重要講話。2005年10月13日,全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),祝賀農(nóng)大建校百年,鼓勵學(xué)校再創(chuàng)輝煌。2009 年5月2日,中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),與師生代表親切座談,對青年孩子提出了殷切期望,對學(xué)校提出了“加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)步伐”的要求。2010年5月2日,胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生回信,鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。2012年9月15日,時任國家副主席習(xí)近平同志來校參加全國科普日北京主場活動,在視察學(xué)校時要求學(xué)校教書育人和黨的建設(shè)“兩手抓兩促進(jìn)兩不耽誤”,“真正建成有中國特色的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學(xué)”,為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步指明了方向,極大激發(fā)了全校師生的責(zé)任感和使命感。

  詳情訪問,檔案與校史館歷經(jīng)百年的世紀(jì)風(fēng)雨,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué),形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與機科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學(xué)、經(jīng)濟管理與社會科學(xué)等學(xué)科群。學(xué)校共設(shè)有19個學(xué)院,涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等9大學(xué)科門類;設(shè)有本科生院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育與藝術(shù)教學(xué)部。在第四輪一級學(xué)科水平評估中,6個一級學(xué)科獲評A+,獲評A+的學(xué)科數(shù)量在全國高校中位置第六位;擁有3個優(yōu)秀重點實驗室,1個國家工程實驗室,2個國家工程技術(shù)研究中心,1個優(yōu)秀國際聯(lián)合研究中心,86個省部級重點實驗室(中心、基地);1個國家野外科學(xué)觀測研究站,6個部級野外科學(xué)觀測實驗站。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍�,F(xiàn)有專任教師 1738人,其中教授(含研究員) 635人、副教授(含副研究員)862人。研究生導(dǎo)師1406人,其中博士生導(dǎo)師904人。學(xué)校有中國科學(xué)院院士5人、中國工程院院士7人,“千人計劃”人才(含青年項目)17人,“ 長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授(含青年項目)34人,“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者45人,國家“973計劃”項目較好的科學(xué)家15人,“百千萬人才工程”優(yōu)秀人選 27人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選143人,享受政府特殊津貼相關(guān)人士 82人。聘請了包括諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家、雜交水稻之父袁隆平院士在內(nèi)的一批國內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任名聲教授。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系。學(xué)校擁有15個博士后流動站,20個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,97個博士學(xué)位授權(quán)點,30個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,149個碩士學(xué)位授權(quán)點,9種專業(yè)學(xué)位類型,28個專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域;66個本科專業(yè),其中生物學(xué)、化學(xué)兩個學(xué)科被列入“國家理科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教育人才培養(yǎng)基地”。全日制本科生11838名,全日制研究生8181名,其中全日制碩士研究生4654名,全日制博士研究生3527名;在站博士后研究人員234名。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)堅持“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展、通專平衡、追求卓越”的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有寬厚的人文與自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)知識與實踐技能、富有創(chuàng)新精神與能力的較好創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作,牽頭制定國家農(nóng)學(xué)門類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),成為涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者。農(nóng)學(xué)專業(yè)率先通過國家農(nóng)科專業(yè)(第三級)認(rèn)證,植物保護(hù)、園藝兩個專業(yè)率先通過中俄聯(lián)合認(rèn)證;農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、車輛工程、電氣工程及其自動化四個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校擁有3名國家高層次人才特殊支持計劃(“萬人計劃”)教學(xué)老師,2名優(yōu)秀教學(xué)老師和37名北京市教學(xué)老師,5個優(yōu)秀優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和10個北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,14個優(yōu)秀特色專業(yè)和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、9門國家精品在線開放課程和25門北京市精品課程;122項教材入選優(yōu)秀“十一五”規(guī)劃教材;17項教材入選優(yōu)秀“十二五”規(guī)劃教材;進(jìn)一步加強實驗室、實習(xí)基地建設(shè),擁有3個國家實驗教學(xué)示范中心、3個優(yōu)秀虛擬仿真實驗教學(xué)中心和7個北京市實驗教學(xué)示范中心;通過鞏固實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為開展高水平的研究性教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),大孩子科技創(chuàng)新活動活躍。2008年以來,學(xué)校本科生在各類創(chuàng)新項目支持下,共發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文469篇,其中SCI 353篇(其中Science 1篇),EI 86篇,ISTP 7篇,CSCD23篇;孩子申請專利以及軟件著作權(quán)303項,其中發(fā)明專利195項,實用新型專利77項,外觀設(shè)計專利11項,軟件著作權(quán)20項;孩子獲省部級及以上學(xué)科獎勵2007項。深入推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革,全面實施博士生“申請考核制”;進(jìn)一步完善研究生學(xué)位論文的質(zhì)量保障體系,促進(jìn)學(xué)位論文的質(zhì)量不斷提高。學(xué)校總計有23篇博士學(xué)位論文入選“全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文”,在全國高校中位居前列。學(xué)校已培養(yǎng)了13萬余名合格的學(xué)員,取得了一大批教育教學(xué)成果,以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。2018年,學(xué)校本科學(xué)員2778人,碩士學(xué)員1783人,博士學(xué)員690人。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圍繞人類的營養(yǎng)與健康,以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向,開展高水平科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。在生物與農(nóng)業(yè)高技術(shù)領(lǐng)域的研究居國內(nèi)優(yōu)秀水平。主持國家重點基礎(chǔ)研究計劃(“973計劃”)項目22項(含重大科學(xué)問題導(dǎo)向項目和重大科學(xué)研究計劃項目各1項),有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系較好的科學(xué)家6名。2001年以來,獲優(yōu)秀科技獎勵89項,獲省部級科技獎勵542項,獲得授權(quán)專利4662件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產(chǎn)地區(qū)綜合治理的研究與開發(fā)”研究成果曾獲國家科技進(jìn)步特等獎。先后有25篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發(fā)表,奠定了學(xué)校在基礎(chǔ)研究方面的優(yōu)秀地位。學(xué)校2018年度被 SCI、EI和SSCI收錄論文數(shù)量達(dá)到2869篇。在ESI學(xué)科評價指標(biāo)中,學(xué)校的農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、工程學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、社會科學(xué)總論和藥理學(xué)與毒理學(xué)10個學(xué)科和所有學(xué)科論文總引用量進(jìn)入了全球前1%,其中農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)兩個學(xué)科的總引用量保持在全球前1‰。學(xué)校積極與各級政府和國內(nèi)外企業(yè)開展政產(chǎn)學(xué)研合作,通過科技成果轉(zhuǎn)讓、授權(quán)生產(chǎn)、作價入股等方式,推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,為國家經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐,為企業(yè)科技創(chuàng)新提供動力,學(xué)校的專利成果和實用技術(shù)已推廣覆蓋全國,一批重大科技創(chuàng)新成果成為了相關(guān)行業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)。科技服務(wù)重點圍繞國家重大需求、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足京津冀,以頂層設(shè)計、統(tǒng)籌布局、引領(lǐng)帶動的工作思路,針對國家、地方、企業(yè)等重大需求,結(jié)合學(xué)�?蒲�、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會的需求,在全國27個省建設(shè)綜合實驗站(教授工作站)76個,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)指導(dǎo)社會管理等綜合服務(wù);進(jìn)一步開拓成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)領(lǐng)域,拓展轉(zhuǎn)化渠道,擴大服務(wù)地區(qū),努力探索科技服務(wù)地方的新機制和新模式,已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和近百余個地市簽署了科技合作協(xié)議,為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供技術(shù)支撐;學(xué)校每年與地方簽署科技研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化方面的合同700余項,加快了科技成果向企業(yè)的轉(zhuǎn)移;依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系相關(guān)人士及其團(tuán)隊成員解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題,依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,面向基層農(nóng)業(yè)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理人、基層技術(shù)人員、農(nóng)民等開展5.5萬余人次的技能培訓(xùn),為學(xué)校科技成果的推廣示范和轉(zhuǎn)化起到了突出的作用。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)廣泛開展國際交流與合作,努力擴大開放,加速國際化進(jìn)程。學(xué)校與東歐、中亞、非洲、拉丁美洲、北美等49個國家和地區(qū)的237所大學(xué)、研究單位建立了友好合作關(guān)系。校內(nèi)設(shè)有國際學(xué)院、中德綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展中心、中荷奶業(yè)中心、中以國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心等國際教育、科研與培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校與荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校、康奈爾大學(xué)和巴西圣保羅大學(xué)合作建設(shè)“世界優(yōu)秀涉農(nóng)大學(xué)(A5)聯(lián)盟”,并在此機制下開展各項實質(zhì)性合作。在加強與世界一流大學(xué)合作的同時,學(xué)校積極響應(yīng) “一帶一路”倡議,與“一帶一路”沿線國家院校探討農(nóng)業(yè)科研與教育合作交流計劃,成立了“一帶一路農(nóng)業(yè)合作學(xué)院”和“中國南南農(nóng)業(yè)合作學(xué)院”,先后成立了一帶一路動物科技創(chuàng)新聯(lián)盟和“一帶一路”與南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟,并依托聯(lián)盟成立了10個“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作中心。學(xué)校十分重視培養(yǎng)本科生的國際視野和創(chuàng)新精神,與美國康奈爾大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校,加拿大阿爾伯塔大學(xué),英國愛丁堡大學(xué),哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué),坦桑尼亞蘇庫因大學(xué)等國外著名高校廣泛開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、短期交流和交換實習(xí)等各類本科生交流項目。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)十分重視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極開展第二課堂教育活動,校園文化生活豐富多彩。充分發(fā)揮孩子會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的作用,引導(dǎo)孩子規(guī)范有序的參與學(xué)校民主管理。學(xué)�,F(xiàn)有孩子社團(tuán)90個,包含志愿公益類、思想政治類、學(xué)術(shù)科技類、自律互助類、體育文化類等多種類型。學(xué)校峰云社的成員曾代表當(dāng)代大孩子成為奧運珠峰火炬手;農(nóng)村發(fā)展研究會、摯友社曾被評為“全國優(yōu)秀孩子社團(tuán)”,校滑雪社獲得全國大孩子滑雪挑戰(zhàn)賽男女組先進(jìn)名。學(xué)校每年組織3000余名孩子參與社會實踐活動,為服務(wù)我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略建言獻(xiàn)策,在服務(wù)我國“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上,連續(xù)11年獲得首都大孩子暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位稱號。大孩子科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展,依托大孩子科技協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合協(xié)會開展“雙創(chuàng)”工作,多次在“挑戰(zhàn)杯”全國大孩子課外學(xué)術(shù)科技作品、“創(chuàng)青春”中國大孩子創(chuàng)業(yè)計劃、“溢達(dá)”創(chuàng)意大賽、全國電子設(shè)計大賽、全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大孩子數(shù)學(xué)建模與機應(yīng)用等賽事中取得優(yōu)異成績,大孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和熱情不斷提高。積極推進(jìn)志愿服務(wù)工作,將其融入新生入學(xué)教育,培養(yǎng)孩子擔(dān)當(dāng)精神與奉獻(xiàn)意識。積極組織孩子參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、中非合作論壇北京峰會等大型賽會志愿服務(wù),多次獲得上級表彰。學(xué)校現(xiàn)有百余個志愿服務(wù)項目可供孩子進(jìn)行自主的菜單化選擇,覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學(xué)等多個領(lǐng)域,學(xué)校“青春悅動溫馨家園”項目和“服務(wù)三農(nóng)育英才•志愿人生先進(jìn)課”項目分別在第三屆和第四屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽中榮獲銀獎。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)橄欖球隊是中國大陸先進(jìn)支橄欖球隊,多次代表國家參加國際比賽,為祖國爭光。2010年11月在廣州亞運會上,以我校孩子為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌,男隊獲得第四名。2017年學(xué)校男子橄欖球隊蟬聯(lián)全國七人制大孩子橄欖球錦標(biāo)賽五連冠,2018年代表國家參加世界大孩子錦標(biāo)賽獲得第九名。2017年學(xué)校足球隊獲得“特步”中國大孩子校園足球聯(lián)賽超級組全國總決賽亞軍,創(chuàng)造歷史較好成績。田徑隊也在北京高校先進(jìn)比賽中多人多次獲得優(yōu)秀,在全國大孩子比賽中取得優(yōu)異成績。經(jīng)過多年努力,學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展,在藝術(shù)教育、藝術(shù)團(tuán)管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大孩子藝術(shù)團(tuán),包括合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)、民樂團(tuán)、弦樂團(tuán)和音樂劇團(tuán)。各團(tuán)在教育部舉辦的大孩子藝術(shù)節(jié)活動中多次取得優(yōu)異成績。2017年獲得獎勵7項,其中一等獎3項,“優(yōu)秀組織獎”1項,“優(yōu)秀男演員獎”1項,“優(yōu)秀編劇獎”1項,“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”1項。2018年在北京市大孩子音樂節(jié)中,合唱團(tuán)、民樂團(tuán)榮獲兩項金獎,弦樂團(tuán)、管樂團(tuán)榮獲三項銀獎。學(xué)校合唱團(tuán)和管樂團(tuán)相繼被評為北京市大孩子藝術(shù)團(tuán),并連續(xù)幾屆通過北京市教委的評估達(dá)到免檢驗收。反映學(xué)校獨特辦學(xué)精神與百年文化傳承的《稼穡之歌》在北京市和各高校產(chǎn)生巨大影響。這些藝術(shù)團(tuán)體充分展現(xiàn)了學(xué)校獨特的藝術(shù)特點和魅力。

  國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱,育天下之英才,是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土,憂患蒼生,為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力,與祖國和人民保持著較緊密的血肉聯(lián)系,形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學(xué),以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“三農(nóng)”人才,農(nóng)業(yè)科技水平為己任,保持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學(xué)科,發(fā)展多種新興學(xué)科,同瞬息萬變的世界緊密相連,與日新月異的科技同步發(fā)展,朝著建設(shè)中國特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

  中央民族大學(xué)簡介

  中央民族大學(xué)(Minzu University of China)坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū),南鄰國家圖書館,北依中關(guān)村科技園,校園環(huán)境典雅,古樸幽美,人文氛圍濃郁,具有鮮明的民族特色。

  中央民族大學(xué)是黨和國家為解決中國民族問題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校。學(xué)校前身是1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國成立后,經(jīng)中央政府批準(zhǔn),1951年在北京成立了中央民族學(xué)院,烏蘭夫任首任院長;1993年11月,更名為中央民族大學(xué);1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國家“工程”、“工程”;2002年,國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》,加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐;2017年順利進(jìn)入“雙一流”A類高校建設(shè)行列�,F(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長黃泰巖。

  黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小平等老一輩黨和先后17次接見學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時,江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校視察,并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。同年,胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國家民委、教育部、國家計委、財政部四部委聯(lián)合上報的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請示》。2009年,習(xí)近平同志在視察學(xué)校工作時指出:“中央民族大學(xué)在我國高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位,為國家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),為民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。”經(jīng)過70多年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力,學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論研究和民族問題決策咨詢的重要基地、傳承和弘揚各民族優(yōu)秀文化的重要基地。

  學(xué)校建校之初,一批學(xué)界名流,如潘光旦、吳文藻、費孝通、翁獨健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教,成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人�,F(xiàn)有教職工總數(shù)為1843人,其中專任教師1125人,專任教師中教授、副教授680人,占專任教師總數(shù)的60.4%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、施正一、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、薛達(dá)元等知名相關(guān)人士學(xué)者,還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀,已漸成學(xué)界翹楚。另外,學(xué)校每年都聘有130多名外籍相關(guān)人士任教。學(xué)校目前有教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授4人、教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”青年學(xué)者等高層次人才63人,國家民委突出貢獻(xiàn)相關(guān)人士8人。優(yōu)秀教學(xué)老師2人,北京市教學(xué)老師16人,享受國務(wù)院政府特殊津貼21人。學(xué)校與44個國家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,包括美國耶魯大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界先進(jìn)和一流大學(xué),每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來校訪問講學(xué)、交流。

  學(xué)�,F(xiàn)有1個學(xué)部、23個學(xué)院,有覆蓋11個學(xué)科門類的66個本科專業(yè)、5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、5個博士后科研流動站,27個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,優(yōu)秀重點學(xué)科3個、省部級重點學(xué)科一級5個、二級17個,省部交叉重點學(xué)科1個,2個國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地, 1個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地,1個教育部重點實驗室和1個北京市工程技術(shù)研究中心等近40個省部級設(shè)立或委托建設(shè)的科研平臺,1個優(yōu)秀實驗教學(xué)示范中心,5個北京市實驗教學(xué)示范中心。2018年學(xué)校被北京市教委批準(zhǔn)為北京高校大孩子創(chuàng)業(yè)園。

  學(xué)校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和臺港澳地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生16694人,其中本科生11332人,碩士、博士研究生5362人,少數(shù)民族預(yù)科生185人(本校);本科生(含預(yù)科生)中,少數(shù)民族孩子比例為48.4%。學(xué)校是“中國政府獎學(xué)金”留孩子接收學(xué)校,有來自50多個國家的近700名留孩子在校學(xué)習(xí)。建校以來,學(xué)校為國家輸送了18萬余名各民族學(xué)員。其中有知名相關(guān)人士學(xué)者近千名,少數(shù)民族省部級領(lǐng)導(dǎo)干部近百名,地廳級領(lǐng)導(dǎo)干部近千名,縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部萬余名,他們在不同的崗位上為國家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。

  學(xué)�,F(xiàn)占地面積為38萬平方米,校園建筑面積59.2萬平方米,教學(xué)行政用房20余萬平方米,資產(chǎn)總值34億元。新校區(qū)位于北京豐臺區(qū)青龍湖畔,占地面積81萬平方米,目前正在如火如荼建設(shè)中,計劃2020年9月先進(jìn)批孩子正式入駐。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書490萬余冊,民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國民族學(xué)科教材和著作的出版基地,《中央民族大學(xué)學(xué)報》和《民族教育研究》是面向國內(nèi)外發(fā)行的全國核心期刊。民族博物館藏有5萬余件珍貴的民族文物,已經(jīng)成為孩子愛國主義教育和教學(xué)實踐基地。

  當(dāng)前,全校師生員工高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹落實黨的十九大精神,不忘初心,牢記使命,服務(wù)于國家戰(zhàn)略和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展,全面推進(jìn)實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、管理強校和開放辦校五大戰(zhàn)略,以改革創(chuàng)新精神和攻堅克難的勇氣,奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

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