北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目部

2020-02-23 19:23:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目部！現(xiàn)在不是非要考大學(xué)才能算是成功的人，很多同學(xué)在初中畢業(yè)之后，就選擇了去念專(zhuān)科學(xué)校，就算念了這樣的一個(gè)職業(yè)高中，同學(xué)們也可以通過(guò)自己的努力拿到本科的學(xué)歷，感興趣的同學(xué)好好的了解一下吧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目部。

北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目部

貫通培養(yǎng)項(xiàng)目分四類(lèi)

高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目分四類(lèi)，先進(jìn)類(lèi)高端貫培項(xiàng)目以北京市重點(diǎn)高職院校和中職學(xué)校為招生單位，與本科高校和國(guó)內(nèi)外企業(yè)協(xié)作，選擇對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展高等職業(yè)教育和本科專(zhuān)業(yè)教育（其中本科教育通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段錄�。５诙�(lèi)校企深度合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目以北京市國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校為招生單位，支持其與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開(kāi)展深度合作，本科階段對(duì)接市屬本科高校，三方合作培養(yǎng)契合北京城市定位和緊缺人才需求的高端技術(shù)技能人才。第三類(lèi)非通用語(yǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、高水平的非通用語(yǔ)外語(yǔ)人才。第四類(lèi)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京城市學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學(xué)教師；以北京市功課教育專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)職業(yè)院校為招生單位，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)強(qiáng)、發(fā)展能力好的功課教育教師。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)杜剛說(shuō)，考生選擇“5+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，可以省去高考入學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向。同時(shí)，七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，使得孩子專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)介入更早，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，將來(lái)就業(yè)有很大優(yōu)勢(shì)。貫通培養(yǎng)過(guò)程中有國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)相關(guān)人士和先進(jìn)工程師參與孩子的培養(yǎng)，能孩子的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。貫通培養(yǎng)項(xiàng)目還特別重視培養(yǎng)孩子的國(guó)際化視野。學(xué)校在海外研修和國(guó)際交流等方面也提供了多樣化的選擇機(jī)會(huì)。例如北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為孩子提供了到新加坡南洋理工學(xué)院和臺(tái)灣建國(guó)、樹(shù)德等大學(xué)的海外研修和交流機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)孩子的英語(yǔ)交流能力，拓展孩子的學(xué)習(xí)潛力。

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北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目部

貫通項(xiàng)目設(shè)置較低錄取分?jǐn)?shù)線

貫通培養(yǎng)試驗(yàn)各項(xiàng)目在全市范圍招生，不對(duì)各區(qū)分配計(jì)劃指標(biāo)，通過(guò)優(yōu)先招生或統(tǒng)一招生方式錄取，按項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別設(shè)置較低錄取分?jǐn)?shù)線。北京教育診斷院中招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，考生成績(jī)總分達(dá)到貫通項(xiàng)目各專(zhuān)業(yè)設(shè)置的較低錄取分?jǐn)?shù)線，方可填報(bào)相關(guān)志愿。2019年，“5+2”貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)定了4個(gè)較低錄取分?jǐn)?shù)線，分別為420分、430分、460分和520分。

對(duì)于高職院校和本科高校招錄的孩子，1至3學(xué)年執(zhí)行中職校學(xué)籍管理辦法，4至7學(xué)年執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)籍管理辦法，完成5年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者按相應(yīng)學(xué)段實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書(shū)；完成高職教育階段學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)升本診斷進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者，取得普通高等教育本科層次（專(zhuān)升本）畢業(yè)證書(shū)。

對(duì)于中職校招錄的孩子，1至3學(xué)年執(zhí)行中職校學(xué)籍管理辦法，4至7學(xué)年執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)籍管理辦法；完成3年學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格者取得普通中職教育畢業(yè)證書(shū)；4至5學(xué)年進(jìn)入高職教育階段學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者取得高職教育畢業(yè)證書(shū)；完成高職教育階段學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段診斷進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者，取得普通高等教育本科層次（專(zhuān)升本）畢業(yè)證書(shū)。

按政策規(guī)定，依據(jù)孩子個(gè)人意愿，允許孩子在完成中職教育或高職教育學(xué)段后選擇畢業(yè)退出貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，由學(xué)籍所在學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)學(xué)段的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后孩子不再具有貫通培養(yǎng)資格。本科院校招錄的孩子只能在完成高職教育學(xué)段后選擇畢業(yè)。

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