北京高三一模成績怎么折算高考成績

2020-02-23 23:41:03 　來源：百度文庫

　　北京高三一模成績怎么折算高考成績！高三的一模診斷和高考成績應該怎么換算呢？一模診斷的成績真的和高考成績有關嗎？來一起了解一下吧~~下面小編為大家收集了與這個問題相關的一些信息，一起來看看吧！

　　如何用一模分數預測自己能上的大學?

　　由于試題難易度、診斷重點不同，模擬診斷與高考沒有直接相關性，不能簡單地以模擬診斷成績加減多少分，來估計自己的高考成績。但通過模擬診斷，可以估計自己處于學校或全區(qū)考生中的大致位置,從而判斷自己填報志愿的重點，因此模擬診斷是對自己相對位置的定位，而不是簡單地看少有分值。

　　具體來說：

　　一是根據模擬考在區(qū)(縣)的排位，了解這些排位的孩子往年報考的情況;

　　二是了解自己在學校里的排位情況。一般每所學校都有一本率、二本率，考生了解自己的排位情況，這樣在志愿填報中才不易出現(xiàn)定位偏差。

　　高三一模沒考好怎么辦

　　一、吃透教材，落實考綱，研究高功課

　　按《診斷大綱》要求復習準備，要把《診斷大綱》與高診斷題、教材、訓練相結合，重在發(fā)現(xiàn)高考內容的可能會考點，把握領會高診斷題特點及其變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)今年處在高考考查方向上的知識點。

　　二、構建各章節(jié)的知識網絡，使知識系統(tǒng)化、條理化，鞏固和完善孩子的知識結構以發(fā)展孩子能力，這主要就是專題訓練

　　專題訓練就是將具有某項屬性的分散知識，集中到一起，構成“集成塊”。如把具有漂白性的物質、常見氣體的制取、能發(fā)生銀鏡反應的物質等進行“集成”，專題訓練還有一個功能就是構建知識主線，在選取專題時,要難度適宜，重點突出，孩子易錯題，高考熱點題，忌面面俱到。

　　三、鞏固訓練，增強適應性

　　第二輪復習以能力為目標，以加強綜合、突出應用為宗旨，為實現(xiàn)這一目標，抓好鞏固訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。

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