掌握北京新高考模擬測(cè)試數(shù)學(xué)考試時(shí)間，學(xué)習(xí)有方法

2020-02-25 19:09:50 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　掌握北京新高考模擬診斷數(shù)學(xué)診斷時(shí)間，學(xué)習(xí)有方法！學(xué)習(xí)的時(shí)候要講求方法，好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓人受益，在家里學(xué)習(xí)更是要追求方法，來(lái)看看新高考模擬考的時(shí)間安排，再找到學(xué)習(xí)方法吧~~下面是關(guān)于本次新高考模擬考的診斷安排，一起來(lái)看看吧！

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

　　先看筆記，后做功課

　　有的同學(xué)感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，同學(xué)們對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。

　　因此，每天在做功課之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好孩子與差孩子的較大區(qū)別。

　　尤其練題目不太配套時(shí)，功課中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，差距就會(huì)越拉越大。

　　主動(dòng)復(fù)習(xí)，總結(jié)提高

　　進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的，初中時(shí)是教師替孩子做筆記，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪里，考到哪里，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間，那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?

　　要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試題，校周末測(cè)驗(yàn)試題，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過(guò)一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。

　　長(zhǎng)期保持這個(gè)習(xí)慣，孩子就能由博反約，把厚書(shū)讀成薄書(shū)。積累起自己的獨(dú)特的，也就是較適合自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的材料。這樣積累起來(lái)的資料才有活力，才能用的上。

　　把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，一部分是典型問(wèn)題。要把對(duì)技能的要求(對(duì)“鋸，斧，鑿子…”的使用總結(jié))，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。

　　在基礎(chǔ)知識(shí)的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會(huì)兩用。即：會(huì)代字表述，會(huì)圖象符號(hào)表述，會(huì)推導(dǎo)證明。同時(shí)能從正反兩方面對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用。

　　把重要的，典型的各種問(wèn)題進(jìn)行編隊(duì)。(怎樣做“板凳，椅子，書(shū)架…”)要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問(wèn)題間的來(lái)龍去脈。就象我們欣賞一場(chǎng)團(tuán)體操表演，我們不能只盯住一個(gè)人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動(dòng)作。

　　我們一定要居高臨下地看，看全場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無(wú)益。這一點(diǎn)，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

　　總結(jié)那些尚未歸類的問(wèn)題，作為備注進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

　　找一份適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)試題。一定要計(jì)時(shí)測(cè)驗(yàn)。然后再對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。

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