北京考生請(qǐng)看：2020年西安交通大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章！

2020-02-27 21:06:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年36所高校強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章電子版以及專業(yè)解讀

北京考生請(qǐng)看：2020年西安交通大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章！ 2020年強(qiáng)基計(jì)劃共有36所試點(diǎn)高校入選。那么，對(duì)于希望報(bào)考西安交通大學(xué)的考生一定非常關(guān)心人大的強(qiáng)基計(jì)劃是怎樣的？下面跟小編一起來(lái)看看吧！

　　西安交通大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

　　為全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)及全國(guó)教育大會(huì)精神，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)﹝2014﹞35號(hào))和《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)﹝2020﹞1號(hào))等文件的總體部署，西安交通大學(xué)結(jié)合學(xué)校“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的辦學(xué)定位和“致力于培養(yǎng)崇尚科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、富有社會(huì)責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本、以理想信念教育為核心、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科較好創(chuàng)新人才選擇培養(yǎng)為導(dǎo)向，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2020年將開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(以下簡(jiǎn)稱“強(qiáng)基計(jì)劃”)，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選擇一批有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　一、招生對(duì)象及報(bào)名條件

　　凡是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，且符合2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一診斷報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，并有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的各省(區(qū)、市)優(yōu)秀高中學(xué)員均可申請(qǐng)報(bào)名，申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類：

　　先進(jìn)類考生：以高考成績(jī)?nèi)雵目忌�。高考成�?jī)(不含任何加分)達(dá)到本省(區(qū)、市)本科一批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份參考其單獨(dú)劃定的較低錄取控制分?jǐn)?shù)線)。

　　第二類考生：極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。在高中階段獲得全國(guó)中孩子學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))奧林匹克決賽一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀)或二等獎(jiǎng)(銀牌)，且高考成績(jī)達(dá)到本省(區(qū)、市)本科一批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份參考其單獨(dú)劃定的較低錄取控制分?jǐn)?shù)線)。

　　二、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

　　1.招生專業(yè)：數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、生物技術(shù)、哲學(xué)、核工程與核技術(shù)。在非高考綜合改革省份，哲學(xué)專業(yè)招收文科生，其他專業(yè)招收理科生。對(duì)實(shí)行高考綜合改革省份的考生，選考科目須滿足以下要求：

　　2.招生計(jì)劃：共210名。

　　3.招生省份及分省分專業(yè)計(jì)劃：以報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布的為準(zhǔn)。

　　三、報(bào)名方式及選擇程序

　　1.報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名。

　　考生可登錄“試點(diǎn)高校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)、報(bào)名(報(bào)名網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10698)，考生較多可同時(shí)報(bào)考兩個(gè)專業(yè)。嚴(yán)格按照操作提示完整、準(zhǔn)確填寫(xiě)相關(guān)信息，提交后所有材料不得更改。報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校。

　　2.所有考生均須參加統(tǒng)一高考。

　　3.選擇程序

　　(1)考核資格認(rèn)定。對(duì)于先進(jìn)類考生，依據(jù)高考成績(jī)(不含任何加分)從高到低，按照不超過(guò)我校分省招生計(jì)劃數(shù)的4倍確定參加考核的考生名單(末位高考成績(jī)同分全部入圍);對(duì)于符合條件的第二類考生，均可獲得參加考核的資格。

　　(2)考核方式�？己税üP試、刪掉和體育診斷，同時(shí)參考考生高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料。刪掉時(shí)采用相關(guān)人士、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，考核全程錄音錄像，主要考查考生的學(xué)科興趣、學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛能和綜合素質(zhì)等。

　　(3)體育診斷。診斷內(nèi)容為：體質(zhì)指數(shù)(BMI)、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。原則上所有考生均須參加體育診斷，診斷結(jié)果將作為擬錄取的重要參考，未參加體育診斷或體育診斷不合格者不予錄取。

　　四、錄取辦法

　　1.綜合成績(jī)辦法。綜合成績(jī)=(高考成績(jī)÷高考助力能力×85%+診斷成績(jī)÷診斷助力能力×15%)×100(其中診斷成績(jī)?yōu)槲倚９P試成績(jī)+刪掉成績(jī))。

　　2.擬錄取名單確認(rèn)。對(duì)于先進(jìn)類考生，學(xué)校根據(jù)考生填報(bào)的志愿，參考體育診斷結(jié)果和考生所在生源省份強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額，按綜合成績(jī)由高到低擇優(yōu)確定擬錄取名單;對(duì)于第二類考生，綜合成績(jī)達(dá)到同省份先進(jìn)類考生較低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以擬錄取，不占用先進(jìn)類考生名額。

　　3.專業(yè)確定規(guī)則。按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則確定專業(yè)。分?jǐn)?shù)相同時(shí)，依次按考核診斷成績(jī)、考核筆試成績(jī)、高考成績(jī)等優(yōu)先順序確定。

　　4.校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄取名單，并報(bào)各省級(jí)招生診斷機(jī)構(gòu)審核，辦理錄取手續(xù)。

　　五、培養(yǎng)方案及退出補(bǔ)選機(jī)制

　　堅(jiān)持聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，秉承“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的辦學(xué)特色，采取“夯實(shí)基礎(chǔ)、國(guó)際視野、尊重個(gè)性、跨界融合”培養(yǎng)模式，匯聚優(yōu)選秀的師資培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，加強(qiáng)科教協(xié)同育人，制定科學(xué)合理的退出補(bǔ)選機(jī)制，培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力、能在基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域中發(fā)揮引領(lǐng)作用的較好創(chuàng)新人才。

　　1.聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。瞄準(zhǔn)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域及人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，秉承學(xué)�；A(chǔ)厚的培養(yǎng)特色，以學(xué)校強(qiáng)大的工科優(yōu)勢(shì)(我校工程學(xué)入選ESI位置前1‱)牽引數(shù)理化生及哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)前沿、知行合一、思維創(chuàng)新的強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)體系。

　　2.匯聚優(yōu)選秀的師資培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。選聘院士等優(yōu)秀領(lǐng)軍人才，聘請(qǐng)校內(nèi)外知名教授，組建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)為強(qiáng)基計(jì)劃孩子授課。實(shí)行雙導(dǎo)師制，聘任國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)大師、行業(yè)精英指導(dǎo)孩子人生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)發(fā)展和科研訓(xùn)練，助力孩子成長(zhǎng)與科研創(chuàng)新同步發(fā)展。

　　3.科教協(xié)同培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力。強(qiáng)基計(jì)劃孩子全面進(jìn)入國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)，培養(yǎng)孩子以學(xué)促研、以研促學(xué)的意識(shí)和能力。加強(qiáng)科研反哺教學(xué)，將科研成果融入課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，將研究成果轉(zhuǎn)化為自主創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、教學(xué)案例。

　　4.采取“夯實(shí)基礎(chǔ)、國(guó)際視野、尊重個(gè)性、跨界融合”的培養(yǎng)模式。研究較好人才成才規(guī)律，夯實(shí)較好人才成長(zhǎng)的數(shù)理化生等自然科學(xué)和哲學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論。以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為牽引，面向基礎(chǔ)研究領(lǐng)域國(guó)際前沿，打造文理滲透、理工結(jié)合、專業(yè)交叉、課程融合的強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案，推動(dòng)本科生進(jìn)入優(yōu)秀科研平臺(tái)，在研究生導(dǎo)師指導(dǎo)下參與國(guó)家重大項(xiàng)目。制定本科生和研究生培養(yǎng)的長(zhǎng)線規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有機(jī)銜接。尊重孩子個(gè)性，一人一策，實(shí)施小班制、導(dǎo)師制、國(guó)際化、學(xué)分制的個(gè)性化教學(xué)改革，為孩子提供上不封頂?shù)某砷L(zhǎng)空間。

　　5.實(shí)施過(guò)程跟蹤、成效評(píng)價(jià)的退出補(bǔ)選機(jī)制。實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃品質(zhì)孩子資格管理制度，建立強(qiáng)基計(jì)劃內(nèi)流轉(zhuǎn)和退出補(bǔ)選機(jī)制，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)自我、“跳起來(lái)摘桃子”。制定科學(xué)合理的退出補(bǔ)選機(jī)制，每學(xué)年對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃孩子學(xué)業(yè)、思想等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，未達(dá)到要求的孩子，將退出強(qiáng)基計(jì)劃并轉(zhuǎn)入相同專業(yè)普通班，同時(shí)選擇相同數(shù)量的優(yōu)秀孩子進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的相應(yīng)專業(yè)。被強(qiáng)基計(jì)劃錄取孩子在校期間原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　六、日程安排

　　1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：5月10日～31日。

　　2.考核資格名單及選擇標(biāo)準(zhǔn)公示：7月27日前。

　　3.考核時(shí)間：8月1日～2日，進(jìn)行筆試、刪掉和體育診斷�？己司唧w安排以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)，請(qǐng)關(guān)注我校本科招生網(wǎng)發(fā)布的《西安交通大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃考核指南》。

　　4.錄取標(biāo)準(zhǔn)公示：8月5日前。

　　七、其他說(shuō)明

　　1.關(guān)于孩子綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供給我校;未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由各省級(jí)教育行政部門(mén)匯總本地各中學(xué)報(bào)考孩子的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至“強(qiáng)基計(jì)劃”報(bào)名系統(tǒng)。

　　2.對(duì)于報(bào)名材料、綜合素質(zhì)檔案造假或在我�？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖�(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、診斷和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)考生所在地省級(jí)招生診斷機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)，按相關(guān)規(guī)定處理。已經(jīng)入學(xué)的按照教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的將撤銷(xiāo)其學(xué)位，并注銷(xiāo)其畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)力。

　　3.選擇考核期間，考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍考核的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請(qǐng)，我校酌情提供部分路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。

　　4.我校于8月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次志愿錄取。

　　5.我校不組織，也不委托任何個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展與強(qiáng)基計(jì)劃有關(guān)的任何診斷招生工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性或非營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6.我校強(qiáng)基計(jì)劃考核工作方案可能將視本地疫情防控情況做出相應(yīng)調(diào)整，屆時(shí)將另行通知。

　　八、監(jiān)督及申訴方式

　　1.西安交通大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生工作在校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。學(xué)校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過(guò)程中做到招生方案公開(kāi)、選擇方法公平、錄取結(jié)果公正。

　　2.考核成績(jī)和體育診斷結(jié)果等經(jīng)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后在教育部強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布，擬錄取考生名單和入選專業(yè)報(bào)請(qǐng)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，并按照教育部有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示。

　　3.我校將對(duì)錄取的孩子進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不具備入學(xué)資格的考生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

　　4.西安交通大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的招生錄取工作接受校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督，做到機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。學(xué)校監(jiān)督舉報(bào)電話為：029-82668252，舉報(bào)郵箱為：jwb@xjtu.edu.cn。

　　九、咨詢及聯(lián)系方式

　　地址：西安市碑林區(qū)咸寧西路28號(hào)西安交通大學(xué)招生辦公室

　　郵編：710049

　　咨詢電話：029-82668320

　　傳真：029-82668322

　　電子郵箱：xjtuzs@xjtu.edu.cn

　　西安交通大學(xué)招生網(wǎng)：http://zs.xjtu.edu.cn/

　　強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名網(wǎng)：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10698

　　十、本簡(jiǎn)章由西安交通大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　西安交通大學(xué)招生辦公室

　　2020年5月6日

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家準(zhǔn)備了：

2020年36所高校強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章電子版以及專業(yè)解讀

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資料附贈(zèng):

　　培養(yǎng)模式

　　通過(guò)自主招生進(jìn)入高校的孩子，會(huì)按照原先申報(bào)的專業(yè)，進(jìn)入相關(guān)的學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大多屬于大班學(xué)習(xí)，在體現(xiàn)孩子的稀缺性和優(yōu)異性上，有所欠缺。

　　強(qiáng)基計(jì)劃將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并且探索本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式，這是為孩子的專業(yè)成長(zhǎng)提供了更科學(xué)的通道。并且，高校對(duì)特別優(yōu)秀的孩子，還將在免推研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面，都會(huì)給予優(yōu)先的安排。

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