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2020-02-27 23:10:40 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng)：新高考復(fù)習(xí)策略之回歸教材

　　基礎(chǔ)較重要，重回教材

　　萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)較重要。高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核占60%～70%。高三班主任說(shuō)道：“如果孩子能把基礎(chǔ)題全部作對(duì)，考上本科沒(méi)有問(wèn)題。”

　　要學(xué)會(huì)取舍，不要把大量時(shí)間花費(fèi)在應(yīng)付難題、偏題、怪題上。尤其是成績(jī)中等的孩子，應(yīng)敢于舍棄難題，把主要精力放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再熟悉、再鞏固上。

　　較后一個(gè)多月，考生在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要堅(jiān)決克服重資料、輕課本;重解題、輕聽(tīng)課;重深難題、輕基礎(chǔ)題的傾向。

　　總的要求是點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，板塊清晰，網(wǎng)絡(luò)完善�；貧w課本時(shí)，注重知識(shí)的歸納總結(jié)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楦呖贾械娜魏我坏李}，幾乎不可能只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是綜合了相關(guān)聯(lián)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　因此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要特別注意知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系，弄清其來(lái)龍去脈，同時(shí)注重應(yīng)用和理解，以及知識(shí)的遷移和創(chuàng)新。

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