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北京高一化學(xué)期中診斷怎么復(fù)習(xí)!同學(xué)們要學(xué)好化學(xué),對(duì)于課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要去學(xué)懂,要講究聽課的效率,而聽課的效率在于你在聽課時(shí)思維量的多少。上課緊跟老師的思路走,圍繞著老師提出的問題進(jìn)行思考,才能在課堂上較大程度的調(diào)動(dòng)你的思維活動(dòng),使這一節(jié)課有較大的收獲。馬上就要期中診斷了,快來看看化學(xué)都有哪些復(fù)習(xí)方法吧!
一、復(fù)習(xí)基本概念和方程式,叫孩子默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中,對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn),精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解,大概用2到3課時(shí)。
二、根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來的專題復(fù)習(xí)資料,講解專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
三、根據(jù)兩專題具體內(nèi)容,精選一份練題目,針對(duì)孩子弱點(diǎn),加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。具體安排為:史可衛(wèi)負(fù)責(zé)先進(jìn)專題先進(jìn),第二單元的訓(xùn)練,吳柯軍負(fù)責(zé)第三單元,第二專題先進(jìn)單元。抽空診斷形式叫孩子訓(xùn)練,抓住孩子存在問題,精講,并能延伸知識(shí)點(diǎn),以求實(shí)效。
四、 回歸教本。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以診斷說明作指導(dǎo),以教材為主體,使化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。
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