資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 高中教育 > 高中資訊 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗(yàn)

高一地理必修一人教版知識點(diǎn)!北京高中生看這里!

2020-03-19 17:14:11  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→高中人教版全套電子教材+全科知識點(diǎn)匯總

高一地理必修一人教版知識點(diǎn)!北京高中生看這里!高一孩子要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,對知識點(diǎn)及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí),因此同學(xué)們一定要加油哦~~下面一起來看看高一地理必修一人教版知識點(diǎn)!  

  先進(jìn)單元 宇宙中的地球

  一:地球運(yùn)動(dòng)的基本形式:公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)

  繞轉(zhuǎn)中心 太陽 地軸

  方向 自西向東(北天極上空看逆時(shí)針) 自西向東(北極上空看逆時(shí)針,南極上空相反)

  周期 恒星年(365天6時(shí)9分10秒) 恒星日(23時(shí)56分4秒)

  角速度 平均1??/日 近日點(diǎn)(1月初)快

  遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)快 各地相等,每小時(shí)15??(兩極除外)

  線速度 平均30千米/小時(shí) 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時(shí),兩極為0.

  地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系:

  (1)黃赤交角:赤道平面和黃道平面的交角。目前是23??26'

  (2)太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間的移動(dòng)

  二:地球自轉(zhuǎn)的地理意義

  (1)晝夜更替(2)地方時(shí) (3)沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏移,北半球右偏,南半球左偏.

  三:地球公轉(zhuǎn)的地理意義

  (1)晝夜長短和正午太陽高度的變化

 、贂円归L短的變化

  北半球:夏半年,晝長夜短,越向北晝越長 ①太陽直射點(diǎn)在那個(gè)半球,

  北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 那個(gè)半球晝長,②赤道全年

  冬半年,晝短夜長,越向北晝越短 晝夜平分,③春秋分日全球

  北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 晝夜平分

  南半球:與北半球相反

  ②正午太陽高度的變化

  春秋分日:由赤道向南北方向降低 由太陽直射點(diǎn)向南北

  隨緯度的變化 夏至日:由23??26'N向南北降低 方向降低

  冬至日:由23??26'S向南北降低

  23??26'N以北在夏至日達(dá)到值 離直射點(diǎn)越近高度

  隨季節(jié)的變化 23??26'S以南在冬至日達(dá)到值 越大

  南北回歸線之間每年有兩次直射

  四:光照圖的判讀

  (1)判斷南北極,通常用于俯視圖,判斷依據(jù)為:從地球北極點(diǎn)看地球的自轉(zhuǎn)為逆時(shí)針,從南極看為順時(shí)針;或看經(jīng)度,東經(jīng)度遞增的方向即為地球自轉(zhuǎn)的方向.

  (2)判斷節(jié)氣,日期及太陽直射點(diǎn)的緯度 晨昏圈過極點(diǎn)(或與一條經(jīng)線重合),太陽直射點(diǎn)是赤道,是春秋分日;晨昏線與極圈相切,若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日,太陽直射點(diǎn)為北緯23??26',若北極圈有極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日,太陽直射點(diǎn)為南緯23??26'

  (3)確定地方時(shí) 在光照圖中,太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)線為正午12點(diǎn),晨昏線所包圍的白晝部分的中間經(jīng)線為12點(diǎn),晨線與赤道交點(diǎn)經(jīng)線的地方時(shí)為6點(diǎn),昏線與赤道交點(diǎn)經(jīng)線為18點(diǎn),依據(jù)每隔15??,時(shí)間相差1小時(shí),每1??相差4分鐘,先兩地的經(jīng)度差(同側(cè)相減,異側(cè)相加),再轉(zhuǎn)換成時(shí)間,依據(jù)東加西減的原則,出地方時(shí)

  (4)判斷晝夜長短 求某地的晝(夜)長,也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度,這個(gè)長度也可由晝(夜)弧所跨的經(jīng)度數(shù)來推算

  (5)判斷正午太陽高度角 先求所求地區(qū)與太陽直射點(diǎn)的緯度差,若所求地和太陽直射點(diǎn)在同一半球,取兩地緯度之差,若所求地和太陽直射點(diǎn)不在同一半球,取兩地緯度之和,再用90??-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

  五:晨昏線與經(jīng)線和緯線

  (1)根據(jù)晨昏線與緯線相交判斷問題

 、俪炕杈通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

 、诔炕杈與南北極相切,北極圈內(nèi)為晝,可判斷這一天為6月22日前后,北半球?yàn)橄闹寥,北半球(yàn)橄募,南半球(yàn)槎?/p>

  ③晨昏線與南北極相切,北極圈內(nèi)為夜,可判斷這一天為12月22日前后,北半球?yàn)槎寥,北半球(yàn)槎,南半球(yàn)橄募?/p>

  (2)根據(jù)晨昏線與經(jīng)線相交關(guān)系判斷晝長和夜長

  推算某地晝長或者夜長,求晝長時(shí),在晝半球范圍內(nèi)算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點(diǎn)到昏線與緯線圈交點(diǎn),所跨的經(jīng)度除以15即該地晝長,如果圖上只畫了晝半球的一半,要注意,圖中白晝所跨經(jīng)度差的2倍,除以15才是該地的晝長

  七:區(qū)時(shí),地方時(shí)的

  先進(jìn)步:先求兩地的經(jīng)度差.

  第二步:再求時(shí)間差,以每一度經(jīng)度相差4分鐘來算.

  第三步:然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時(shí)間大于24小時(shí),則減24,日期加1天,若時(shí)間為負(fù)值,則加24小時(shí),日期減去1天.

  第二單元 大氣

  一:大氣的組成和垂直分開

  1)低層大氣的組成:干潔空氣(氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動(dòng)的基本物質(zhì)、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線“地球生命的保護(hù)傘”)、水汽和固體雜質(zhì)(成云致雨的必要條件)

  2):大氣的垂直分開(課本29頁圖2.1)

  高度 溫度 大氣運(yùn)動(dòng) 對人類活動(dòng)的影響

  高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波

  平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升 平流運(yùn)動(dòng) 臭氧吸收紫外線升溫;有利于高空飛行

  對流層 低緯:17-18千米,中緯:10-12千米,高緯:8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運(yùn)動(dòng) 天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變,與人類關(guān)系較密切

  二:大氣熱力作用

  (1)對太陽輻射的削弱作用

  吸收作用:具有選擇性,水汽和二氧化碳吸收紅外線,臭氧吸收紫外線,對于可見光部分吸收比較少

  反射作用:無選擇性,云層越厚,反射作用越強(qiáng),在夏季多云的白天,氣溫不是很高

  散射作用:具有選擇性,對于波長較短的籃紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚藍(lán)色

  (2)對地面的保溫效應(yīng)

 、俅髿馕盏孛娴拈L波輻射,截留熱量而增溫,由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差,但是對于地面長波輻射吸收作用強(qiáng),所以地面輻射大部分都是被大氣吸收

 、诖髿饽孑椛涫谴髿廨椛涞囊环N,方向朝向地面,對地面熱量進(jìn)行補(bǔ)償,起保溫作用

  二:大氣的熱力狀況

  大氣的熱力作用

  1)熱力環(huán)流:由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,是大氣運(yùn)動(dòng)的一種較簡單的形式。

  從圖中可以看出,近地面等壓線向低壓方向(向下)彎曲,高空等壓線向高壓方向(向上)凸起

  2)大氣的水平運(yùn)動(dòng)—--風(fēng)

  影響因素:等壓線越密集的地方,則風(fēng)力越大(圖2.10,2.11,2.12)

  在單一水平氣壓梯度力作用下:風(fēng)向垂直等壓線,指向低壓

  風(fēng)向 在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下:風(fēng)向與等壓線平行

  在三個(gè)力作用下:風(fēng)向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.

  三:全球性的大氣環(huán)流

  1)三圈環(huán)流(課本37頁圖2.14)

 、僭诘乇硇纬闪似邆(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶,氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而南北移動(dòng),對于北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.(圖2.15)

 、诤j懛植紝Υ髿猸h(huán)流的影響 (3)季風(fēng)環(huán)流(圖2.18)

  地區(qū) 東亞 南亞,東南亞

  氣候類型 溫帶季風(fēng)氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 熱帶季風(fēng)氣候

  成因 海陸熱力性質(zhì)差異 海陸熱力性質(zhì)差異,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

  風(fēng)向 冬季 西北風(fēng)(亞洲大陸) 東北風(fēng)(亞洲大陸)

  夏季 東南風(fēng)(太平洋) 西南風(fēng)(印度洋)

  四:常見的天氣系統(tǒng)

  1)鋒面系統(tǒng)—冷鋒和暖鋒(圖2.19,2.20)

  冷鋒 暖鋒

  概念 冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng) 暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)

  天氣特征 過境前 單一氣團(tuán)控制,天氣晴朗 單一氣團(tuán)控制,低溫晴朗

  過境時(shí) 陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫 連續(xù)性降水

  過境后 氣壓升高,氣溫下降,天氣晴朗 氣溫上升,氣壓下降,天氣轉(zhuǎn)好

  降水的分布 降水一般出現(xiàn)在鋒后 降水一般出現(xiàn)在鋒前

  大氣舉例 北方夏季暴雨,冬春季大風(fēng),寒潮,沙塵暴

  2)低壓、高壓系統(tǒng)—氣旋和反氣旋(以北半球?yàn)槔瑘D2.21) 氣旋 反氣旋

  氣壓 低氣壓(中心低,四周高) 高氣壓(中心高,四周低)

  水平運(yùn)動(dòng) 四周向中心輻合(北逆南順) 中心向四周輻散(北順南逆)

  垂直運(yùn)動(dòng) 上升 下沉

  天氣 多陰雨天氣 多晴朗、干燥天氣

  舉例 臺風(fēng) 長江流域的伏旱,北方“秋高氣爽”天氣

  五;氣候的形成和變化

  1)氣候的形成因子(太陽輻射、地面狀況、大氣環(huán)流、人類活動(dòng))

 、俨煌瑲夂蝾愋偷臍鉁靥攸c(diǎn)

  ?? 氣溫的分布,一般是低緯溫度高,高緯溫度低;山上的氣溫比山下低;暖流經(jīng)過地區(qū)的氣溫比寒流經(jīng)過地區(qū)高

  ?? 同一緯度地帶內(nèi),由于下墊面不同,不同地點(diǎn)的氣溫狀況不同,其中影響比較的大是海洋和陸地

  ?? 大陸性氣候與海洋性氣候的比較(北半球)

  氣候類型 氣溫日較差 氣溫年較差 氣溫月 較低氣溫月

  大陸性 大 大 7月 1月

  海洋性 小 小 8月 2月

 、诓煌瑲夂蝾愋偷慕邓疇顩r

  ?? 赤道地區(qū)氣流以輻合上升為主,全年雨量充沛

  ?? 南北回歸線至南北緯30??之間,在副熱帶高壓和信風(fēng)帶控制下,常年干旱

  ?? 大陸的西岸有兩種情況,以亞歐為例,地中海地區(qū)(亞熱帶),夏季處于副熱帶高壓中心的邊緣,氣流下沉,干燥少雨,冬季由于副熱帶高壓向南移,此地受西風(fēng)帶的控制,多氣旋活動(dòng),濕潤多雨。歐洲地區(qū)(溫帶),終年盛行西風(fēng),各月降水量較多,而且比較均勻

  ?? 大陸的東岸,以亞歐大陸為例,處于季風(fēng)環(huán)流的控制下,冬季受來自大陸的冷干氣流的影響,降水不多,夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,降水較多

  ?? 大陸的內(nèi)部,以亞歐大陸為例,終年受大陸氣團(tuán)的控制,降水比較少

  ?? 兩極地區(qū)以輻合下沉氣流為主,全年降水少

  2)氣候的類型(課本47頁的圖2.26)

  3)主要10種氣候類型的判斷(課本48頁圖2.27)

  步驟 依據(jù) 因素變化 結(jié)論

  判斷南北半球 (或較低)氣溫月份 6.7.8三個(gè)月氣溫 北半球

  12.1.2三個(gè)月氣溫 南半球

  判斷所屬溫度帶

  較冷月均溫 較冷月均溫>15℃ 熱帶氣候

  較冷月氣溫在0℃~15℃ 亞熱帶氣候或者溫帶海洋性氣候

  較冷月氣溫在-15℃~0℃ 溫帶氣候

  較熱月<>5℃ 寒帶氣候

  確定具體的氣候類型 降水量的年內(nèi)分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm

  溫帶 溫帶海洋性氣候700~1000mm

  夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候(750~1000mm)

  熱帶季風(fēng)氣候

  1500~2000mm)

  亞熱帶 亞熱帶季風(fēng)氣候

  溫帶 溫帶大陸型氣候

  冬雨型 亞熱帶 地中海氣候

  少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候

  寒帶 極地氣候

  六;大氣環(huán)境保護(hù)

  (1)全球變暖

  原因:二氧化碳的增多而使氣溫升高

  二氧化碳增多的原因:①大量燃燒礦物燃料,②毀林

  危害:①海平面上升,淹沒陸地

 、诟淖兏鞯亟邓疇顩r和干濕狀況,導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

  保護(hù)措施:①提高能源的利用技術(shù)和能源利用效益,采用新能源

 、谂訌(qiáng)國際合作

  (2)臭氧層的破壞與保護(hù)

  原因:除了自然原因以外,主要是人類使用制冷設(shè)備排放的氟氯烴

  危害:①危害人體健康,②對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞

  保護(hù)措施:減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放,加強(qiáng)國際合作

  (3)酸雨

  概念:人們一般把PH值小于5.6的雨水稱為酸雨

  成因:燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體

  危害:河湖水酸化,土壤酸化,危害森林和農(nóng)作物生長,腐蝕建筑和文物古跡等

  防治措施:防治酸雨較根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放,我國已經(jīng)采取了發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)、清潔燃燒技術(shù)等措施來控制酸雨

 

  另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心準(zhǔn)備了:

  高中人教版全套電子教材+全科知識點(diǎn)匯總

點(diǎn)擊鏈接?https://jinshuju.net/f/p4vjuF或下方圖片即可領(lǐng)!

 

同時(shí),也向您推薦高中學(xué)業(yè)規(guī)劃課程、高考志愿填報(bào)課程

點(diǎn)擊鏈接?https://jinshuju.net/f/HXIXwC或下方圖片即可預(yù)約!

 

以上就是小編特意為大家整理的高一地理必修一人教版知識點(diǎn)!北京高中生看這里!的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

小編推薦:

  北京疫情期間的高三孩子如何準(zhǔn)備?

2020北京西城區(qū)高三一模各科試題及答案解析匯總

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對1