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高一人教版生物光合作用知識點【北京考生進】！生物的知識點很多，且訓練不是很密切，所以大家要多加訓練，鞏固自己所學的知識點，防止遺忘。生物雖然是理科類科目，需要背誦記憶的知識點同樣很多，所以大家在記憶方面也要多下功夫哦！下面一起來看看關于生物中光合作用的相關內容吧！
第四節(jié) 能量之源——光與光合作用
一、應牢記知識點
1、追根溯源，絕大多數活細胞所需能量的較終源頭是太陽光能。
2、將光能轉換成細胞能利用的化學能的是光合作用。
3、葉綠體中的色素及吸收光譜
⑴、葉綠素(含量約占3/4)
�、�、葉綠素a ——藍綠色——主要吸收藍紫光和紅光
②、葉綠素b ——黃綠色——主要吸收藍紫光和紅光
⑵、類胡蘿卜素(含量約占1/4)
�、�、胡蘿卜素——橙黃色——主要吸收藍紫光
②、葉黃素——黃色——主要吸收藍紫光
4、葉綠體中色素的提取和分離
�、拧⑻崛》椒ǎ罕鋈軇�。
�、�、碳酸鈣的作用：防止研磨過程中破壞色素。
�、�、二氧化硅作用：使研磨更充分。
�、�、分離方法：紙層析法
�、�、層析液：20份石油醚 ：2份酒精 ：1份丙酮混合
�、�、層析結果：從上到下——胡黃ab
�、�、濾液細線要求：細、均勻、直
�、�、層析要求：層析液不能沒及濾液細線。
5、葉綠體中光和色素的分布——葉綠體類囊體薄膜上
6、光合作用場所——葉綠體
葉綠體是光合作用的場所;
葉綠體基粒類囊體膜上，分布著與光化作用有關的色素和酶。
7、光合作用概念：
是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
8、光合作用反應式：
光能
CO2 + H2O ——→ (CH2O)+ O2
葉綠體
光能
6CO2 + 12H2O ——→C6H12O6 + 6H2O + 6O2
葉綠體
9、1771年，英國科學家普利斯特利(J .Priestly，1773—1804)實驗證實：植物能更新空氣。
10、荷蘭科學家英格豪斯(J .Ingen – housz)發(fā)現：只有在陽光照射下，只有綠葉才能更新空氣。
11、1785年明確了：綠葉在光下吸收二氧化碳，釋放氧氣。
12、1845年，各國科學家梅耶(R .Mayer)指出：植物進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來。
13、1864年，德國科學家薩克斯(J .von .Sachs，1832——1897)實驗證明：光合作用產生淀粉。
�、�、饑餓處理——將綠葉置于暗處數小時，耗盡其營養(yǎng)。
�、啤⒄诠馓幚�——綠葉一半遮光，一半不遮光。
�、�、光照數小時——將綠葉放在光下，使之能進行光合作用。
�、�、碘蒸汽處理——遮光的一半無顏色變化，暴光的一側邊藍綠色。
14、1939年，美國科學家魯賓(S .Ruben)卡門(M .Kamen)同位素標記法實驗證明：光合作用釋放的
氧氣來自水。
�、�、同位素標記法三要點：
�、�、用途：指用放射性同位素追蹤物質的運行和變化規(guī)律。
�、凇⒎椒ǎ悍派湫酝凰啬馨l(fā)出射線，可以用儀器檢測到。
�、邸⑻攸c：放射性同位素標記的化合物化學性質不改變，不影響細胞的代謝。
�、�、用18O標記H2O和CO2，得到H218O和C18O2。
�、恰⒅参锓殖蓛山M，一組提供H218O，另一組提供C18O2。
�、�、在其他條件都相同的情況下，分別檢測植物釋放的O2。
⑸、結果，只有提供H218O時，植物釋放出18O2。
15、卡爾文循環(huán)——卡爾文(M .Calvin，1911——)實驗
�、�、用14C標記CO2得14CO2
�、啤⑾蛐∏蛟逄峁�14CO2，追蹤光和作用過程中C的運動途徑。
14CO2 —→14C3—→14C6H12O6
⑶、結論：
16、光合作用過程
�、�、光合作用包括：光反應、暗反應兩個階段。
⑵、光反應：
�、�、特點：指光合作用先進階段，必須有光才能進行。
�、�、主要反應：色素分子吸收光能;分解水，產生[ H ]和氧氣;生成ATP。
�、�、場所：葉綠體基粒囊狀膜上。
�、堋⒛芰孔兓汗饽苻D變成ATP中活躍化學能。
�、恰捣磻�
�、佟⑻攸c：指光合作用第二階段，有光無光都能進行。
�、�、主要反應：固定二氧化碳生成三碳化合物;[ H ]做還原劑，ATP提供能量，
還原三碳化合物，生成有機物和水。
�、�、場所：葉綠體基質中。
④、能量變化：活躍化學能轉變成有機物中穩(wěn)定化學能。
⑷、過程圖(P-103圖5-15)
二、應會知識點
1、光合作用中色素的吸收峰(P-99圖5-10)
2、葉綠體結構(P-99圖5-11)
�、拧⒕哂袃韧怆p層膜。
�、�、具有基粒——由類囊體色素。
⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分。
3、化能合成作用
�、拧⒏拍睿褐咐铆h(huán)境中某些無機物氧化時釋放的能量，將二氧化碳和水制造成儲存能量的有機物的合成作用。
�、啤⒌湫蜕铮合趸毦�、鐵細菌、瘤細菌等。
⑶、硝化細菌：原核生物，能利用環(huán)境中氨(NH3)氧化生成亞硝酸(HNO2)或硝酸(HNO3)釋放的化學能，
將二氧化碳和水合成為糖類。
⑷、能進行化能合成作用的生物也是自養(yǎng)生物。
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