2018年北京海淀中考跨區(qū)

2020-04-02 07:18:00 　來源：網(wǎng)站整理

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2018年北京海淀中考跨區(qū)！中考有很多事情都需要同學們去格外的注意，中考的到來無疑讓你們又些措手不及，但是，同學們必須要很好的去迎接，為什么，中考的跨區(qū)還是挺大的，同學們要做好準備才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京海淀中考跨區(qū)。

2018年北京海淀中考跨區(qū)

中考招生政策剛剛發(fā)布，昨天，市教委就對政策做出進一步解讀。今年，被譽為“教育強區(qū)”的東城、西城和海淀三個區(qū)，其示范高中擬不再安排彼此之間的跨區(qū)縣招生計劃。

跨區(qū)縣招生逐年壓縮

今年，本市中招錄取在政策調整上更加向遠郊區(qū)縣和薄弱校傾斜。部分示范高中可適當編制跨區(qū)縣招生計劃，跨區(qū)縣招生計劃重點向優(yōu)質高中教育資源比較短缺的遠郊區(qū)縣和一般初中學校傾斜，城鄉(xiāng)一體化學校可申請在資源輸出區(qū)適當編制跨區(qū)招生計劃。這意味著，在遠郊區(qū)縣完成9年義務教育的本市孩子，將有機會通過中考升入市區(qū)部分優(yōu)質示范高中校。

跨區(qū)縣招生過程中，本市出臺了嚴格的規(guī)范管理，只允許去年曾經(jīng)有過跨區(qū)縣招生計劃的示范高中編制招生計劃，原來沒有該招生計劃的學校，不予新增。城鄉(xiāng)一體化學校只允許合作校向資源輸出區(qū)招生。跨區(qū)縣招生一律由學校向區(qū)縣教委申請。東城、西城、海淀三個教育強區(qū)不再安排彼此之間的跨區(qū)縣招生計劃。今后，跨區(qū)縣招生將逐年壓縮。

示范高中跨區(qū)縣招生計劃總體上減少，是否意味著“鎖區(qū)”或是“禁止跨區(qū)招生”?對這一說法，市教委有關負責人昨天予以否認。據(jù)悉，今年示范高中跨區(qū)招生計劃進行的是“結構性調整”，即在跨區(qū)計劃總量減少的前提下，獲準跨區(qū)縣招生的部分示范高中增加向資源短缺區(qū)縣和一般初中校的招生計劃，-般高中不再進行跨區(qū)縣招生。

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1、考前孩子較擔心什么?2018年北京海淀中考跨區(qū)

考生診斷前較多的擔心是“怕診斷發(fā)揮失常”。許多孩子在過去大大小小的診斷中都偶爾出現(xiàn)過一、二次診斷發(fā)揮失常，同學們自然害怕在這關鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。實際上所謂診斷發(fā)揮失常，它產生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關。因此，家長可以向孩子解釋，高級別的正規(guī)診斷，出題是比較嚴謹認真的，反而不會出現(xiàn)有時在學校診斷出現(xiàn)的怪題、偏題，不會讓你看到題摸不著北。

2、孩子有哪些壓力？

理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他。一般說來同學們的壓力來自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達不到父母的期望；二是身體上的（這個反而被家長們忽視），長時間的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。因此，家長一方面要按照孩子的實際情況設定期望值，另一方面要多關心他的身體健康，保證睡眠，同時包容他的負面情緒。

3、家長不該說什么？

不要總是問“復習的咋樣了？”因為孩子沒法回答你！事實上沒有人是“復習完了”才去參加診斷的，總會有點不放心、沒把握。而如果他實事求是地回答你，沒復習好，這個信息又會鞏固他內心的不安，增加他上考場的壓力。

不要總是跟孩子討論較后的結果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學習，言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何如何，那么過橋的時候還能走的安穩(wěn)么！

4、為啥越臨近診斷孩子越厭學？

基本上我遇到的每個孩子都反映他們會在某個階段有這種感覺：一方面內心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以至學習沒效率。當孩子出現(xiàn)這種狀況時，請家長首先理解，這是大腦給出的一個信號：孩子需要適當休息調整了。人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結合，如果外界強制性的給予學習任務，大腦自身的保護機制便會產生所謂“保護性抑制”，就是說這時候的大腦已經(jīng)沒有運轉的效率了！這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什么活動，提醒他休息休息。

5、如何面對自暴自棄的孩子？

我們的一名孩子，有一次在課間織毛線，原來，當我告訴他們減壓的一個辦法是做做自己喜歡的活動時，她首先想到的就是編織，她說這么做的確感覺好一些。

一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復習也沒用”。實際上，較后的沖刺對考生可能改變不大，但對中考考生，因為知識相對還是比較簡單的，所以我們的確看到有一些同學就是靠較后沖刺大幅提高成績的。“臨陣磨槍，又快又光！”學校老師不能這樣教育孩子，但我們做家長的必須也只能這么給孩子打氣。

6、如何回答孩子考不好怎么辦？

幾乎每個孩子都會問父母，“如果我考不好怎么辦？”有的家長說，無所謂，考不好就考不好！有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，診斷對孩子、對家長都很重要，不可能無所謂，這么回答要么口是心非，要么是對孩子早已失去信心；而強調考不好的可怕后果，則會干擾孩子對學習的專注。這個時候較好認真的、誠實的與孩子共同面對這個問題，承認考不好的確是我們不愿接受的，但無論怎樣現(xiàn)在都要盡心盡力，“咱們盡力！”只有這樣，將來才不會后悔、自責。

7、較后階段家長能為孩子做什么？

決定學習成績的有三個方面的條件，學習方法，學習習慣，學習心態(tài)。方法和習慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影改變的了。所以這個時期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個時期保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài)。具體來說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯的時間有點長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時期不要吭聲，這是你對孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。

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