初中語文“機遇”話題作文素材(4)

　　應(yīng)用與創(chuàng)新

　　機遇不等于成功

　　機遇在手并不代表著你就會成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會半路掉進深淵，才不會浪費你的機遇。

　　劉備死后，劉禪即位為帝，就是三國時期的蜀后主。當(dāng)時，蜀與魏、吳鼎足而立，基業(yè)顯赫。神機妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已；趙云、魏延等能征善戰(zhàn)的大將為他開疆拓土，這是百年難遇的機遇。但是劉禪較終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。一個擁有百年難遇的機遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國不保，這是為什么呢？

　　劉禪先天“性駑”，才疏學(xué)淺，對于這樣一個人，自己貪于尋歡作樂，不去把握難得一遇的機遇，這怎么能夠成功？

　　假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托于機遇上，不要說機遇并不是隨時就能到來，即使來了，我們也只能眼巴巴地望著它溜走。更嚴重的是，這條機遇所帶來的捷徑，也會隨之變成充滿風(fēng)險的山間陡徑，一不小心就會摔得粉身碎骨。

　　機遇孕育于挑戰(zhàn)之中

　　兩只青蛙——老青蛙和它的兒子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。為了求生，它們不停地游呀，游呀，游了好長時間還是看不到希望。

　　老青蛙游得越來越慢，就對兒子說：“我累了，游不動了。我快淹死了。”

　　小青蛙不停地鼓勵老青蛙：“不，繼續(xù)游。繼續(xù)游，就會出現(xiàn)奇跡，要有信心。”

　　可是，半個鐘頭后，青蛙爸爸還是停下來了，泄氣了，結(jié)果沉到牛奶桶底。而青蛙兒子則繼續(xù)不停地游下去，被攪拌的牛奶慢慢形成一個黃油球，不久，它腳下的黃油球變硬了，它將這個“球”當(dāng)作平臺，縱身一跳，竟然躍出了那個牛奶桶。

　　在所有危險中，不要忘記里面也包含著機會。救星就在這個機會中，而機會是人去創(chuàng)造的。“危機”這個詞本來應(yīng)解釋為危險和機遇的，就如同挑戰(zhàn)一樣，看似危機重重，前途未卜，但是我們不要忘了人生路上的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。當(dāng)然，這也需要我們不畏挑戰(zhàn)，不懈奮斗，才能在絕境中找回一條成功登上頂峰的小路，一些這條路還是一條捷徑，一次讓我們?nèi)〉贸晒Φ臋C遇。只是，在找到之前，也許我們會辛苦一點，要像掉進牛奶中的小青蛙一樣，不斷地為著脫離險境而游呀，游呀，直到掩藏在挑戰(zhàn)中的機遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中沒有機遇，只有不斷地挑戰(zhàn)，豈不知那些機遇有時就孕育于挑戰(zhàn)之中。

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