初中語文話題作文有關(guān)“簡單”的名言素材(2)

　　經(jīng)典素材

　　關(guān)牧村對自己人生的概括

　　（簡單生活就是福）

　　2004年3月31日下午，讀書論壇請到著名歌唱家關(guān)牧村和她的先生江泓博士，和讀書論壇的網(wǎng)友舉行了一次主題為“我的藝術(shù)與生活”的討論會。期間主持人問了這樣一個問題：“社會給你的評價是：歌聲‘歌遏行云’，人生‘德藝雙馨’，這是對你藝術(shù)人生的較好概括。請你用一句話來對自己的人生做個概括？ ”

　　關(guān)牧村回答道：“就是主張平常心是道，簡單生活是福。其實，不要把自己當(dāng)成什么，才是什么；要把自己當(dāng)成什么了，就不是什么了。 ”

　　兩則汽車廣告

　�。ê唵蔚妮^有創(chuàng)意）

　　廣告所傳達(dá)的信息必須簡潔、單純、突出，一個簡單的創(chuàng)意和美術(shù)處理就能強(qiáng)有力地把理念表現(xiàn)出來。1996年獲戛納大獎的沃爾沃汽車廣告，其創(chuàng)意概念是“安全”汽車，而表達(dá)方式則獨辟蹊徑地在空白版面中用大型安全別針屈成汽車的外形，大標(biāo)題為“你可信賴的汽車”。1997年獲全場大獎的奔馳“剎車痕”篇，在毫無文字說明的情況下，利用人們既有的生活經(jīng)驗，僅通過一幅奔馳車旁邊的數(shù)道剎車痕的照片，就表明了該車的魅力�？梢姀V告的妙處不僅在于“說什么”，其差別還在于“怎么說”。

　　從小學(xué)入學(xué)里學(xué)到的

　�。ㄝ^簡單的道理較重要）

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為較重要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在小學(xué)入學(xué)。”又問：“在小學(xué)入學(xué)里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”

　　簡樸的愛因斯坦

　　（過簡單的生活，做偉大的事業(yè)）

　　偉大的物理學(xué)家，“相對論”的創(chuàng)立者阿爾伯特?愛因斯坦在生活上的節(jié)儉樸素是世人皆知的。他在柏林居住的寓所是兩間小屋，屋內(nèi)的陳設(shè)極其簡陋：床、床頭柜、椅子、一把躺椅、一個書架和一張桌子，沒有桌布，沒有地毯。他通常是穿一件簡單的羊毛套衫，有時，穿著運動衫和涼鞋在柏林大學(xué)講課，甚至當(dāng)日內(nèi)瓦大學(xué)決定給他頒發(fā)品質(zhì)博士學(xué)位時，儀式十分隆重，參加者都穿華貴的燕尾服，頭戴平頂絲織黑禮帽，而愛因斯坦卻頭戴一頂草帽，身穿一套平時上街穿的普通衣服，登臺領(lǐng)取了博士證書。

　　“相對論”妙解

　�。ㄗ屔願W變簡單）

　　有一次，群眾包圍了從德國移居美國的科學(xué)家愛因斯坦的住宅，要他用“較簡單的話”解釋清楚他的“相對論”。當(dāng)時，據(jù)說全世界只有幾個高明的科學(xué)家看得懂他關(guān)于“相對論”的著作。

　　愛因斯坦走出住宅，對大家說：“比方這么說——你同你較親的人坐在火爐邊，一個鐘頭過去了，你覺得好像只過了5分鐘！反過來，你一個人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了5分鐘，但你卻像坐了一個小時。——唔，這就是相對論！”

　　高斯與谷神星

　�。ㄗ儞Q方法，讓復(fù)雜變簡單）

　　高斯是德國數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家和物理學(xué)家，被譽為歷史上偉大的數(shù)學(xué)家之一，和阿基米德、牛頓并列，同享盛名。18世紀(jì)，天文學(xué)家在火星與木星之間找到了一顆小行星。為搞清它究竟是行星還是彗星，便請數(shù)學(xué)家它的運行軌道。“數(shù)學(xué)泰斗”歐拉了三天三夜，當(dāng)數(shù)據(jù)出來時，他的右眼因勞累過度而失明了。與歐拉同時接受任務(wù)的數(shù)學(xué)家高斯，首先革新了歐拉行星運行軌道的方法，引入了一個八次方程，僅花1小時就得出了更加準(zhǔn)確的結(jié)果。1901年1月1日，人們循著高斯的運行軌道，終于找到了這顆小行星——谷神星。高斯深有感觸地說：“若是我不變換方法，我的眼睛也會瞎的。”

　　林肯的演說辭

　�。ê唵蔚脑捿^有效）

　　林肯的講話是極簡短、極樸素的，這往往使那些滔滔不絕的講演家瞧不起。葛底斯堡戰(zhàn)役后，林肯決定為死難烈士舉行盛大葬禮。喪葬委員會發(fā)給總統(tǒng)一張普通的請?zhí)�，他們以為他是不會來的，但林肯答�?yīng)了。既然總統(tǒng)來，那一定要講演的，但他們已經(jīng)請了著名演說家艾佛瑞特來做這件事，因此，他們又給林肯寫了信，說在艾佛瑞特演說完畢之后，他們希望他“隨便講幾句適當(dāng)?shù)脑?rdquo;。這是一個侮辱，但林肯平靜地接受了。兩星期內(nèi)，他在穿衣、刮臉、吃點心時也想著怎樣演說。演說稿改了兩三次，他仍不滿意。到了葬禮的前一天晚上，還在做較后的修改，然后半夜找到他的同僚高聲朗誦。走進(jìn)會場時，他騎在馬上仍把頭低到胸前默想著演說辭。那位艾佛瑞特講演了兩個多小時，將近結(jié)束時，林肯不安地掏出舊式眼鏡，又一次看他的講稿。他的演說開始了，一位記者支上三角架準(zhǔn)備拍攝，等一切就緒的時候，林肯已走下講臺。這段時間只有兩分鐘，而掌聲卻持續(xù)了10分鐘。后人給予極高評價的那份演說辭，在今天譯成中文，也不過400字。

　　無知者無畏

　　（在不知道復(fù)雜的時候能做得更好）

　　1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨布置的每天例行的數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是在兩個小時內(nèi)完成這項特殊功課。

　　像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些激發(fā)興趣規(guī)的思路去解這道題。當(dāng)窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題。功課交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然用一個晚上就解出來了！你真是天才！我較近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個晚上解決它。”有些事情，在不清楚它到底有多難時，我們往往能夠做得更好。

　　“逸馬殺犬于道”

　�。ㄎ馁F簡潔）

　　歐陽修在翰林院時，常常與同院他人出游。一次，見有匹飛馳的馬踩死了一只狗。歐陽修說：“你們說一下這事。”一人說：“有犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之。”另一人說：“有馬馳于通衢，臥犬遭之而斃。”歐陽修笑說：“像你們這樣修史，一萬卷也寫不完。”那二人說：“那你說呢？”歐陽修道：“逸馬殺犬于道。”那二人羞慚地笑了。