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2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)

2020-05-11 11:28:18  來源:網(wǎng)站整理

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2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)!每一個科目都有需要背誦的知識點,在背誦知識點這個事情上面,少有不能偷懶,復(fù)習(xí)的效果是好是壞你也要格外的留心一點,現(xiàn)在已經(jīng)是二輪復(fù)習(xí)了,時間不多了,學(xué)習(xí)方法很重要。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)。

2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)

中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)資料

1.過兩點有且只有一條直線

2.兩點之間線段較短

3.同角或等角的補角相等

4.同角或等角的余角相等

5.過一點有且只有一條直線和已知直線垂直

6.直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段較短

7.平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行

8.如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行

9.同位角相等,兩直線平行

10.內(nèi)錯角相等,兩直線平行

11.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行

12.兩直線平行,同位角相等

13.兩直線平行,內(nèi)錯角相等

14.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補

15.定理 兩邊的和大于第三邊

16.推論三角形兩邊的差小于第三邊

17.三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180°

18.推論1直角三角形的兩個銳角互余

19.推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和

20.推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角

21.全等 的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等

22.邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等

23.角邊角公理有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

24.推論有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

25邊邊邊公理有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

26斜邊、直角邊公理有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等

27.定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

28.定理2:到一個角的兩邊的距離相同的點,在這個角的平分線上

29.角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的

30.等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個底角相等

31.推論1:等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

32.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合

33.推論3:等邊三角形的各角都相等,并且每一個角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)

35.推論1:三個角都相等的三角形是等邊三角形

36.推論2:有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

37.在直角三角形中,如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

38.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

39.定理線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等

40.逆定理和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上

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2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識點復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

  (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位,專題的劃分要合理,選擇要準,有代表性,切忌面面俱到;要有針對性,重要處要狠下功夫,不惜浪費時間,舍得投入精力

  (2)注重解題后的反思。解題之后要反思,從六個方面進行

  ①思因果:思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系,還有哪些條件沒有用過,結(jié)果與題意或?qū)嶋H生活是否相符等。

 �、谒家�(guī)律:思考所運用的方法,總結(jié)規(guī)律,達到舉一反三的目的,提高遷移能力。

 �、鬯级嘟猓核伎级喾N解法,從中比較孰繁孰簡,孰優(yōu)孰劣,久而久之,就具備了對每一道題在較短時間內(nèi)找到優(yōu)選方法的能力。

  ④思變通:對于一道題不局限于就題論題,而要進行適當變化引申,一題變多題,拓寬思路,提高應(yīng)變能力,防止思維定勢的負面影響。

  ⑤思歸類:回憶與該題同類的題目,進行對比,找到解這一類題的技巧和方法,從而達到觸類旁通的目的。

 �、匏煎e誤:思功課中易混易錯的地方,找出錯誤原因和解決辦法,提高辨析錯誤的能力。

  (3)以題代知識,由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,孩子在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的較好辦法就是以題代知識。

  (4)專題復(fù)習(xí)的適當較高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的,沒有一定的難度,孩子的能力是很難提高的,提高孩子的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。

  (5)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大孩子的訓(xùn)練量,更不能把孩子推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生易錯效率低的主要原因。

  (6)注意銜接,正視難題,進行分步探索的訓(xùn)練,由于中考承擔著為高一級學(xué)校選擇優(yōu)生的任務(wù),因此對那些與高中銜接緊密的知識,如方程、函數(shù)等內(nèi)容都應(yīng)認真復(fù)習(xí),有時這部分內(nèi)容還是高難題.不過任何難題都可以剖析成基本題求解,只要細心體會化歸處理,把未知問題化為已知問題、復(fù)雜問題化為簡單問題、非常規(guī)問題化為常規(guī)問題,總可以獲得解題途徑。

 

先進輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在大家進入了一個中間階段,只要第二輪復(fù)習(xí)也圓滿完結(jié),較好的復(fù)習(xí)就是較簡單的一個過程了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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