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2020延慶區(qū)中考一模語文作文題目！寫作文的時候，同學們要先理解題目，看看作文的要求到底是什么，是要你闡述一個什么故事，但是，無論寫一個什么故事，同學們都要以宣揚正能量為主，這樣評卷老師才會給優(yōu)異。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020延慶區(qū)中考一模語文作文題目。
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下列方法，可用來實現(xiàn)文章結構的快速升級：
一、先進貫穿。面對著復雜的事情、繁多的內(nèi)容，較有效的莫過于用一條線索把有關材料貫穿起來，使之渾然一體。這個線索，可以是人(如《孔已己》中的“我”，即小伙計)，可以是物(如《小橘燈》中的小橘燈)，可以是中心事件(如《驛路梨花》中的打聽小屋主人是誰)，還可以是時間的推移、地點的轉換等等。
二、總分相映。包括先總后分、先分后總、總分總等方式，它們的較大好處是總提明確，分述到位，各得其所。這種結構方法，綱目清晰，中心突出。
三、抑揚轉換。欲說其美，先寫其不美；欲說其不美，先寫其美，這種以進為退的結構方式，叫做抑揚轉換。運用得當，情節(jié)因此跌宕起伏，人物因此形象豐滿，主題因此深刻突出。
四、亦問亦答。以提問和作答來組成文章的結構，新鮮別致。其中的“問”，實際是作者的設問，組成文章的綱目；其中的“答”，就是文章的主體�？梢栽O計成互問互答，也可以設計成自問自答。
五、三水并流。除開頭結尾之外用三四個大的段落作為文章的主體部分，圍繞一個主題將幾件事或某件事的幾個側面并列或交錯展開，這種橫向并列式的結構方法，就是“三江并流法”。注意：“三水”或者來自同一個源頭，或者匯向同一個大流，或者中間交*相會。我們熟知的《誰是較可愛的人》就是這種方法運用的代表作。
六、回環(huán)反復。以一個與文章主題表達密切相關的句子作為基本結構素材，然后采用相似句型或段落的不斷反復，形成全文結構的主體框架。這種方法，多用于散文、議論文和詩歌之中(比如詩歌《周總理，你在哪里》)，有利于展現(xiàn)事物的層次，加強文章的氣勢，增強文章的鼓動性和感染力。
七、一波三折。寫人敘事時有張有弛，有起有伏，一波三折，以吸引讀者�；蚴菓夷钤O疑法，誤會興波法，或是蓄勢陡轉法，抑揚生變法，從而激發(fā)起讀者“不看不知道，世界真奇妙”的閱讀快感。
八、首尾出彩。開頭可以采用欲揚先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股氣勢，把后面的內(nèi)容帶動起來。結尾可以運用呼應開頭、交代結局、陡轉立止寫景蘊情、啟發(fā)鼓勵等方法。不論哪種方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，為文章配上一個“豹尾”。
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