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給高三考生家長的建議
家有考生,每一位家長的心也伴隨考生的成績波動和情緒起伏而漂浮不定,在沖刺高考的較后階段里,家長又當如何,才能更好地與考生一起走向高考呢?總結了三個字送給各位高三學子的家長們——
“定”。在準備過程中,模擬診斷成績會有起伏,而考生的狀態(tài)也會出現(xiàn)大大小小的波動,作為家長,此刻一定要保持穩(wěn)定的狀態(tài),不斷回顧孩子在準備和診斷過程中的優(yōu)勢和資源,幫孩子去發(fā)現(xiàn)自己在應對高考過程中所具備的能力和資源,從而將著力點放在準備過程中能力的穩(wěn)步保持與漸次上,每一天都有進步與收獲。
“靜”。順利走向高考,保持沉靜的心態(tài)尤為重要。作為家長,要靜下來,問一問自己對孩子的期待是什么,捋一捋自己在孩子準備過程中能夠提供哪些支持與幫助,思一思孩子的自我期待又是什么。想得出,理得清,就要以此去撬動孩子內在的動力與潛能,而若想不出,那就在孩子面前“謹言慎行”,以保持孩子和大人心靜的狀態(tài),各安其分,各司其職。
“伴”。在孩子求學過程中,諸多家長都是陪讀、陪學的狀態(tài),很令人感動。在高考臨近的日子里,請您陪伴在孩子身邊。爸爸媽媽做好孩子的后勤保障,保證一日三餐的營養(yǎng)供給,同時,媽媽負責觀察與對接孩子的情緒,爸爸負責與孩子探討問題解決的策略與方法,找到榜樣和示范的力量。少說多問,相信孩子有面對和處理自己問題的能力,陪伴他們共同走過高考前的這段日子,讓準備的時光變得溫馨而充滿力量。
幫助孩子調節(jié)生物鐘
隨著“一模”的結束,以及高考的臨近,很多的考生期待能利用剩余不到兩個月的時間內成績能夠有所突破,于是就加班加點,挑燈苦戰(zhàn),學習到深夜一兩點都不能休息,第二天精神恍惚,疲憊乏力,長此以往效果適得其反,F(xiàn)在已經四月多了,馬上就五月份了,我想給家長們提個醒:盡快讓孩子調解自己的生物鐘作息時間,會休息的人會工作。
從現(xiàn)在開始逐步調節(jié)孩子的作息時間,盡量讓孩子在晚上12點之前睡覺,不必提早,也不能再推遲了。如果孩子現(xiàn)在還是夜里一兩點才睡覺休息,那家長就一定要提醒孩子了。盡量控制在12點之前休息就是想讓孩子白天保持充沛的精力,使孩子思維活躍、精神飽滿,為高考成功奠定了充分的心理和生理基礎。
我在多篇博文中多次強調過成功高考三要素:成績提高、心態(tài)調整和志愿填報,三要素缺一不可,三者相輔相成。因此說,高考發(fā)揮得如何跟心態(tài)關系甚大,和考生的心理狀態(tài)關系甚大。
較后家長應減少補課的科目和次數(shù),較多補課科目不得超過3門,每門只有安排一次的補課時間,盡量留出更多孩子可以支配的時間,從剛剛知道的“一模”成績來看這樣的安排是有效果的。
還有一點家長和考生都需要知道的是:高考時上午安排語文和文(理)綜,下午安排數(shù)學和外語,因此在后面的復習時間安排上盡量迎合高考診斷科目的時間,如上午盡量多訓練語文和文(理)綜,下午多訓練數(shù)學和外語,這樣就可以把自己較好的生物鐘狀態(tài)充分調動起來。
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