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物理學科較實用“答題規(guī)范和技巧”
(一)必要的文字說明
必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù)，答題時應該說些什么呢?我們應該從以下幾個方面給予考慮：
1、說明研究對象(個體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結合求解的題目，一定要注意研究對象的轉移和轉化問題)。
2、畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖。
3、說明所設字母的物理意義。
4、說明規(guī)定的正方向、零勢點(面)。
5、說明題目中的隱含條件、臨界條件。
6、說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應的物理過程或物理狀態(tài)。
7、說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。
(二)要有必要的公式
1、寫出的公式(這是評分依據(jù))必須是原型公式，不能以變形的結果式代替;如牛頓第二定律F=ma，而不是其變形結果式a=F/m。
2、要用字母表達方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程。
3、要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進一些內容。
4、方程式有多個的，應分式布列(分步得分)，不要合寫一式，，對各方程式編號。
(三)、要有必要的演算過程及明確的結果
1、演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結果的式，較后代入數(shù)據(jù)并寫出結果。
2、數(shù)據(jù)的書寫要用科學記數(shù)法。
3、結果的有效數(shù)字的位數(shù)應根據(jù)題意確定，取兩位或三位即可、如有特殊要求，應按要求選定。
(四)、解題過程中運用數(shù)學的方式有講究
1、“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出。
2、所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明。
3、重要的中間結論的文字表達式要寫出來。
4、所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去。
5、數(shù)字相乘時，數(shù)字之間不要用“·”，而應用“×”進行連接;相除時也不要用“÷”，而應用“/”。
(五)、使用各種字母符號要規(guī)范
1、字母符號要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草、閱卷時因為“v、r、ν”不分，大小寫“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮。
2、尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號、如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯。
3、一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆。
4、尊重習慣用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，老師一看便明白，如果用反了就會帶來誤解。
5、角標要講究、角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多、角標的選用亦應講究，如通過A點的速度用vA就比用v1好;通過某相同點的速度，按時間順序先進次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解。
6、物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表示的應大寫，如庫侖C、亨利H;由兩個字母組成的單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，如Hz、Wb。
(六)、繪制圖形、圖象要清晰、準確
1、必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫。
2、畫函數(shù)圖象時，要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數(shù)據(jù)。
3、圖形、圖線應清晰、準確，線段的虛實要分明，有區(qū)別。
同學們除了基礎知識的掌握之外，掌握一定的答題技巧也是很有幫助的哦。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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