北京初一文科怎么學(xué)

2020-05-28 16:53:40 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初一文科怎么學(xué)！學(xué)好任何一個科目都不是一件簡單的事情，必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，初中文科和理科是沒有分別的所有科目的學(xué)習(xí)才剛剛進入你的生活，你較重要的任務(wù)就是打好這些科目的基礎(chǔ)，以后在考慮其他問題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一文科怎么學(xué)。

北京初一文科怎么學(xué)

文科課堂要決

（1）重視課堂筆記

文科課程有大量的文字信息，老師講過的內(nèi)容會很快忘記一些，即使當(dāng)時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。

上課記筆記的作用有兩個：

一是使孩子的思路緊跟著老師走，增加課堂的學(xué)習(xí)效率；

二是作為書本知識的補充和備忘，可以在功課或復(fù)習(xí)時拿來用。

然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內(nèi)容，如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。

（2）聽課要投入，思路跟著老師走

這是考驗孩子的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。

另外，要在老師的指導(dǎo)下學(xué)會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什么意思？那么孩子就要積極思考，不但要看清這句話里的每一個字，更應(yīng)該同文章的前一部分聯(lián)系起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，他的思維是活的，學(xué)習(xí)效率就會成倍地提高。

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會記憶（包含理解）

現(xiàn)在這個階段的學(xué)習(xí)有大量的東西是需要記憶的，可以說是哪里沒有記憶，哪是就沒有學(xué)習(xí)。

先進，要確立自信心，要相信自己能記�。ê芏嗳丝粗敲炊嗟闹R點，看著就頭疼，心底就開始認為自己記不�。�。奇跡常常產(chǎn)生于自信，產(chǎn)生于堅持。

第二，要對所學(xué)知識進行選擇與歸類，在此基礎(chǔ)上再分開次識記。

首先是要敢于并善于對知識進行取舍，盡量把握重點，對非重點的知識要敢于忽略。因而要要學(xué)會按考綱要求進行判斷與選擇。其次是分開次，可將經(jīng)過選擇而確定的知識劃分適當(dāng)層次，確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)程序和識記要求。

第三，要合理用腦。

所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在較好時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

第四，對所背知識要力求理解。

沒有理解的知識是很難記住的，沒有理解的知識更是無法應(yīng)用的。目前的文科高考，要求再認再現(xiàn)的文科知識，已經(jīng)不會照搬教材的文字表述，而是經(jīng)過了語言或形式的轉(zhuǎn)換，沒有理解是很難再認再現(xiàn)的。即使是選擇題，也常常要經(jīng)過分析、歸納、比較與綜合才能得出結(jié)論。

第五，學(xué)會借助高效工具。

速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要訓(xùn)練閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

第六，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

不管哪一類知識，要想準確識記，卡片法恐怕是必不可少而較為有效的。所謂“卡片法”，是指在復(fù)習(xí)與整理的基礎(chǔ)上，將需要識記的知識按一定的選題制成分類卡片，再按類別存放于卡片箱中，分期分批地輪流藏于身邊，隨時記憶。與看書相比，制作卡片表面上需花較多的時間，但這實際上是理解、整理和運用的過程，是多種器官同時上陣的過程，因而是高效率地學(xué)習(xí)的過程。通常的情況是，制成的（不是抄成的）卡片，只要稍加復(fù)習(xí)，就會熟記于心了。不信，可以試試。

4、會總結(jié)，特別是考后的總結(jié)

一是要總結(jié)診斷成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)診斷得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。

三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。

四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

同學(xué)們選擇文理科，不是由著自己的成績選擇的，而是要看你自己的興趣，如果你喜歡文科，那你就選擇文科，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一文科怎么學(xué)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

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