2018-2019年北京西城區(qū)高一下學期化學期末試卷及答案

2020-06-04 21:57:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中期末復(fù)習方法

　　簡而言之就是：

　　1、科學的把握時間;

　　2、科學的運用方法。

　　在期末復(fù)習的黃金時段，學校要求廣大老師以此為契機，進一步提高復(fù)習的教學實效，認真分析、深入反思教學中存在的問題，爭取使期末的學習成績再上新臺階。

　　首先要思想重視

　　期末復(fù)習是期末診斷取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末診斷考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?孩子自己想知道，家長更想知道。而這個效果可以通過診斷來檢驗。雖然診斷不是檢測教師教和孩子的學的先進標準，但也可以通過試題分析出教師和孩子在教與學中存在的問題。“復(fù)習”不是可有可無，要下功夫做好。

　　其次要講究方法

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末診斷也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。復(fù)習方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復(fù)習方法。復(fù)習方法因人而異，能夠提高復(fù)習效率的方法就是好方法。

　　復(fù)習是鞏固和鞏固所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復(fù)習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應(yīng)該加大復(fù)習力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。學困生對書上的題必須再復(fù)習，達到會做，在自己原有的程度上有所提高。教師對每天的復(fù)題目要精心選擇，有基礎(chǔ)、有較高，滿足不同層次的孩子的需要。

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