2018-2019年北京市懷柔區(qū)高一下學(xué)期英語(yǔ)期末試卷及答案

2020-06-04 22:45:21 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　一.語(yǔ)法知識(shí)的掌握與自我訓(xùn)練方法

　　語(yǔ)法知識(shí)中比較而言，詞語(yǔ)學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對(duì)單一，有規(guī)律可循。

　　二.語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與自我訓(xùn)練方法

　　語(yǔ)言能力一般是指聽、說(shuō)、讀、寫四種基本能力。初中學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)，高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實(shí)際上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語(yǔ)，只重聽、說(shuō)導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機(jī)，一定要珍惜和充分利用。

　　三.安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

　　學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽課、功課、復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　1.預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問(wèn)題。

　　2.聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問(wèn)題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

　　3.功課：功課有“硬”功課即第二天要交的筆頭功課，與“軟”功課即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”功課，輕視“軟”功課，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力需要通過(guò)這兩種不同的功課形式來(lái)積累和提高。

　　4.復(fù)習(xí)：重新過(guò)一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，語(yǔ)法知識(shí)，做配套訓(xùn)練，搞清疑難問(wèn)題。

　　5.診斷：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在診斷后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問(wèn)題可降低錯(cuò)誤率?

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