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高一物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三期末復(fù)習(xí)計(jì)劃要針對自己的弱項(xiàng),以查缺補(bǔ)漏和系統(tǒng)綜合為主。要按自己的情況合理安排,不被大量的試題打亂自己的計(jì)劃。計(jì)劃的目標(biāo)要實(shí)事求是,貼近自己的實(shí)際。不要貪多,不要盲目攀比,而是要在自己的基礎(chǔ)上提高,能提高多少就提高多少。
有的同學(xué)往往沒有全面的計(jì)劃,而只是熱衷于到處找難題做。這樣是不可取的。原因有二:一是功課中難題占分很少,而且需要較強(qiáng)的能力。盡管花費(fèi)巨大代價(jià),得分也不多。相反,全卷丟分主要也是丟在不太難的題,主要是對知識點(diǎn)的理解錯(cuò)誤和漏洞較多。對這一點(diǎn)一定要有清醒的認(rèn)識。二是越到復(fù)習(xí)的階段,越要維持學(xué)習(xí)的信心和良好的情緒。而信心來自對個(gè)人實(shí)力的恰當(dāng)估計(jì)。太難的,不會也不怨天尤人;但是不太難的,自己會的,一定要把分?jǐn)?shù)拿到手,保證不丟冤枉分,這才是應(yīng)有的心態(tài)。在這一階段過度的解決難題,會造成過度緊張,反而影響信心,使情緒不穩(wěn)定,更不利于期末診斷時(shí)的正常發(fā)揮。
推薦孩子系統(tǒng)性的梳理自己的知識體系,不要貪快,要盡力做到對每個(gè)知識點(diǎn)的正確理解并能靈活運(yùn)用,在這個(gè)過程中整理自己的錯(cuò)題,找出錯(cuò)誤的原因并把錯(cuò)誤的題型分配到所在的知識體系中去,這樣不但可以減少下一次出錯(cuò)的幾率而且還可以復(fù)習(xí)和鞏固知識體系。
制定期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要注意保證自己可以支配的自習(xí)時(shí)間。平時(shí)總是聽講,耳朵用得較多,F(xiàn)在更需要自己思考、自己總結(jié),針對自己的情況進(jìn)行安排。這樣才能有效地利用時(shí)間,提高效率。
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