初一下冊(cè)數(shù)學(xué)北京師范學(xué)院

2020-06-11 13:32:03 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→初一數(shù)學(xué)包：21專題知識(shí)點(diǎn)題目精編120套&344套初一期末真題

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)北京師范學(xué)院！初一的知識(shí)其實(shí)是很容易學(xué)習(xí)的，因?yàn)殡y度不高，都是基礎(chǔ)的知識(shí)，可能比小學(xué)還要簡(jiǎn)單，但是，你要做的不是弄懂這些知識(shí)點(diǎn)就夠的，而是要用更高模式的思維去解答難題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一下冊(cè)數(shù)學(xué)北京師范學(xué)院。

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)北京師范學(xué)院

內(nèi)容提要

首要特點(diǎn)——適合：訓(xùn)練分成跟進(jìn)課堂、循題漸進(jìn)、適時(shí)回顧三步，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律對(duì)應(yīng)知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)鞏固以及知識(shí)深化的三個(gè)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，三個(gè)階段的同步訓(xùn)練中題目的數(shù)量、深度要求專業(yè)編排。

主要特點(diǎn)——超效：訓(xùn)練目標(biāo)明確，注重誘思，章前制訂計(jì)劃表，節(jié)前說明知識(shí)點(diǎn)。訓(xùn)練層次清晰，注重呼應(yīng)，先進(jìn)步訓(xùn)練提煉本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，深化概念，加深記憶：第二步訓(xùn)練分成知能鞏固訓(xùn)練和綜合優(yōu)化訓(xùn)練：第三步訓(xùn)練中再現(xiàn)要點(diǎn)訓(xùn)練鞏固重點(diǎn)，攻堅(jiān)創(chuàng)新訓(xùn)練適度較高思維。

深層特點(diǎn)——精到：題型精巧，選題注重全面、典型、遞進(jìn)、時(shí)效、權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練頁中對(duì)難題進(jìn)行小提示，引發(fā)思路，自我提高。

突出特點(diǎn)——創(chuàng)新：題例新穎，選題注重課改新題型和中考新題型，原創(chuàng)熱點(diǎn)知識(shí)問題：版面清新，注重文本與孩子的互動(dòng)，為訓(xùn)練和思維提供廣闊的空間。

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收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目

同學(xué)們較難面對(duì)的，就是自己的錯(cuò)誤和困難。但這恰恰又是較需要解決的問題。同學(xué)們做題目，有兩個(gè)重要的目的：一是，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧，在實(shí)際的題目中演練。另外一個(gè)就是，找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個(gè)不足，也包括兩個(gè)方面，容易犯的錯(cuò)誤和完全不會(huì)的內(nèi)容。對(duì)于每次做錯(cuò)的題目，要分清楚是做錯(cuò)的還是不會(huì)做，對(duì)做錯(cuò)的，要分析原因，總結(jié)當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？錯(cuò)在哪里了？那么正確的思路又是什么？不會(huì)做的，要請(qǐng)教，然后把它記在本子上，并及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。我們之所以建議大家收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目，一方面是可以查漏補(bǔ)缺，及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；另一方面，一旦你做了這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個(gè)反復(fù)在出現(xiàn)；過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒有解決。從而認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的狀況。

我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯(cuò)題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會(huì)有收獲。

注重實(shí)戰(zhàn)（診斷）經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)

診斷是一種能力，也可以通過平時(shí)訓(xùn)練來獲得。把“做功課”當(dāng)成診斷，平時(shí)做功課時(shí)，要不看書，不請(qǐng)教，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成；解題要規(guī)范，有條理，演算要清楚，整齊，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。另外，在實(shí)際診斷中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。

我們的建議是：把“做功課”當(dāng)成診斷，把“診斷”當(dāng)成做功課。

良好的學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須在平時(shí)每天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中加以訓(xùn)練和堅(jiān)持。我們建議：家長(zhǎng)應(yīng)該變對(duì)診斷成績(jī)的期待為對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，做功課）具體的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，逐步讓孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而提入學(xué)習(xí)能力，獲得優(yōu)良的成績(jī)。

學(xué)好數(shù)學(xué)，認(rèn)真的對(duì)待每一次數(shù)學(xué)診斷，你們現(xiàn)在已經(jīng)是初一了，而且初一的生涯說不定很快就要結(jié)束了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)北京師范學(xué)院就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)合集》。

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查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)各類診斷！

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