2020年北京昌平高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試卷及答案

2020-06-16 23:43:48 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020年北京昌平高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案

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　　2020年北京昌平高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案！我們剛進(jìn)入高中一年的時(shí)間，在這一年里我們逐漸適應(yīng)了高中的生活，但是還是會(huì)有焦慮，下面小編就給大家?guī)?lái)2020年北京昌平高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案！希望對(duì)大家有所幫助哦！

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　　高一學(xué)習(xí)方法

　　語(yǔ)法是脈絡(luò)

　　語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，語(yǔ)法知識(shí)在完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、作文等題型中都是重要的考查點(diǎn)。

　　那怎么學(xué)語(yǔ)法呢?有些人說(shuō)看語(yǔ)法書(shū)，語(yǔ)法書(shū)固然系統(tǒng)，但相對(duì)枯燥乏味，很難堅(jiān)持，而且容易看了后面忘記前面。在沒(méi)有豐富例句積累的時(shí)候就讀語(yǔ)法書(shū)也會(huì)比較困難。

　　同學(xué)們說(shuō)語(yǔ)法難，原因就在于高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，把高考要掌握的12個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)拆分后分布在三個(gè)年級(jí)中去，而每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的又不是幾個(gè)成體系成模塊的語(yǔ)法點(diǎn)，零零散散，直到高三，要總復(fù)習(xí)了還在學(xué)。

　　這場(chǎng)三年的“持久戰(zhàn)”讓大家不知所措，無(wú)從下手。學(xué)了三年不知道學(xué)了什么，高三時(shí)間又緊，根本沒(méi)辦法再把三年的語(yǔ)法知識(shí)全部梳理從頭來(lái)過(guò)，只能投入“題海戰(zhàn)術(shù)”，但也是反復(fù)練，反復(fù)錯(cuò)。

　　如果語(yǔ)法這個(gè)東西只是存在于那幾個(gè)語(yǔ)法填空里，倒也還好說(shuō)。難就難在，作為英語(yǔ)這棵樹(shù)的“脈絡(luò)”，語(yǔ)法貫穿了高考幾乎所有題型。從語(yǔ)法填空，到完形填空，到閱讀改錯(cuò)，到聽(tīng)力作文……無(wú)處不在，常錯(cuò)�？迹屓祟^疼。

　　因此，背誦課文及閱讀中遇到的好句子是很好的方法，大量實(shí)用又漂亮的例句可以幫助你打好語(yǔ)法的基礎(chǔ)，背誦這些例句可以做到脫口而出，這本身就是英語(yǔ)能力很好的體現(xiàn)，這樣的訓(xùn)練對(duì)以后托福和雅思等英語(yǔ)能力診斷尤其有益。

　　當(dāng)有一定的實(shí)用例句的積累時(shí)，就可以總結(jié)分析一下你所學(xué)的幾種句式，找一找它們的特點(diǎn)和區(qū)別，比如各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)怎么用，動(dòng)詞的幾種形式的用法。

　　也可以把同類句型的句子列出來(lái)把結(jié)構(gòu)劃出來(lái)進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)這樣的有較對(duì)比，孩子可以更容易分析和理解句子間的語(yǔ)法區(qū)別，再結(jié)合語(yǔ)法書(shū)和長(zhǎng)難句分析，把語(yǔ)法成分分析得更加透徹。

　　通過(guò)在閱讀中學(xué)習(xí)詞匯、在例句中學(xué)習(xí)語(yǔ)法這兩個(gè)階段打好英語(yǔ)基礎(chǔ)之后，就可以在繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法中再去專項(xiàng)訓(xùn)練高診斷卷各題型。

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