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2020年北京大興高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷及答案

2020-06-16 23:55:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

     2020年北京大興高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案

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  2020年北京大興高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候方法的掌握非常關(guān)鍵,找到合適的方法就能事半功倍,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京大興高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案!希望對大家有所幫助哦!

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  高一學(xué)習(xí)方法

  一、正確認(rèn)識高中數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

  對比初中數(shù)學(xué)而言,高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:概念多、公式多、定理多、符號多、圖形多;久恳徽鹿(jié)都有大量的新概念和新公式,概念和公式是數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)的支柱。試想想看,如果一個孩子記不住概念和公式,那么他是如何能解決數(shù)學(xué)問題呢?這是一種普通現(xiàn)象。

  為什么有些孩子總是記不住概念和公式呢?單純地背概念和公式是枯燥的,因?yàn)榭菰,所以孩子不愿意去?這是孩子的主觀意愿)。

  二、知識只有通過活動才能形成能力。

  數(shù)學(xué)概念和公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,利用概念和公式解決數(shù)學(xué)問題是一種能力表現(xiàn),孩子只有通過活動(如解題、生活體現(xiàn)等)才能深刻領(lǐng)會概念和公式。做題和思考的過程就是知識轉(zhuǎn)化為能力的過程,也就是說知識轉(zhuǎn)化為能力的載體就是做題和思考。多做題和反復(fù)做題是能力形成和深化的過程,如何有孩子質(zhì)疑這個道理,那么他就不會認(rèn)真去做題和思考,能力形成不了就是這個原因。

  三、小處著手,持之以恒。

  我相信很多孩子都明白學(xué)好數(shù)學(xué)必須要多做題,但是卻做不到,我認(rèn)為較簡單的原因就是學(xué)法不對、遇難而退。原因之一是缺失信心,做了幾道題后發(fā)現(xiàn)錯多對少,心理難受;原因之二是過于自滿,做題答對率高,自以為掌握,其實(shí)他還沒有遇到難題;原因之三是效率不高,孩子花了很多時間才完成幾道題,如果把這些時間用在其他學(xué)科上,就可以完成很多功課了,所以他認(rèn)為把時間花在數(shù)學(xué)上不劃算。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),離不開數(shù)學(xué)思維,可以說數(shù)學(xué)的本質(zhì)特性就是思維。通過做題提高能力是一個漫長的過程,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維需要時間和行動,需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果把培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的過程比喻為一名新手駕馭一輛新車一樣,新手需要熟悉車的性能,掌握每個部件的功能和作用,先在小路上學(xué)走,然后再去大路,較后才可以在高速公路飛馳。請問,你現(xiàn)在是“小路”上還是在“大路”上?

  四、讓我們一起背數(shù)學(xué)。

  學(xué)好數(shù)學(xué)還需要做到的是把數(shù)學(xué)當(dāng)成文科,多看多背。多看書,主動理解數(shù)學(xué)的知識結(jié)構(gòu),有時為了掌握好內(nèi)容必須多看幾遍,達(dá)到自學(xué)成才。多背概念和公式、多背解題思路、多背常用結(jié)論,背的內(nèi)容多了,積累的知識容量大了,熟能生巧。

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