考點(diǎn)一：尋找或提煉論點(diǎn)常功課型：在這篇文章中作者提出了什么觀點(diǎn)？/ 本文的中心論點(diǎn)是什么？
答題技巧：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。論點(diǎn)不能是疑問句，不能只有一個(gè)短語(yǔ)，不能使用比喻。
找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通 常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。
考點(diǎn)二：論點(diǎn)的提出方法及作用常功課型：本文開頭引用名言或某個(gè)故事或某種生活現(xiàn)象有什么作用？
答題技巧 ：議論文常見開頭的形式及作用總體上說，議論文開頭提出論點(diǎn)的方式分為兩大類：
直接式，即開門見山，提出中心論點(diǎn)。
間接式，從故事、名言、工作生活中的某一現(xiàn)象等引出論點(diǎn)。診斷時(shí)基本上是考查間接提出 中心論點(diǎn)的作用。
基本作用分析如下：
①針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），作用：引出中心論點(diǎn)；論點(diǎn)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。（�？迹�
②引用名言提出論點(diǎn)或論題，作用：引出中心論點(diǎn)；名言又是證明論點(diǎn)的道理論據(jù)。（�？迹�
③由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，作用：引出中心論點(diǎn)；故事和事例又是證明論點(diǎn)的事 實(shí)論據(jù)；激發(fā)讀者的閱讀興趣（�？迹�
④用生動(dòng)的比喻引出論點(diǎn)，作用：引出論點(diǎn)；激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象 化，便于讀者接受。（了解）
⑤用設(shè)問提出問題，作用：引出論點(diǎn)（或論題） ；引起讀者思考。（了解）
考點(diǎn)三：歸納概括論據(jù)及作用常功課型：某段舉了哪些事例？有什么作用？
答題技巧：議論文的論據(jù)有兩種類型：事實(shí) 論據(jù)和道理論據(jù)，它們的的作用都是證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。概括論據(jù)的基本模式是：誰(shuí)+干什么+結(jié)果怎樣
考點(diǎn)四：補(bǔ)充論據(jù)常功課型：結(jié)合平時(shí)的積累，請(qǐng)你再舉一個(gè)例子或名言來證明作者的某個(gè)觀點(diǎn)。
答題技巧：這是近年來常見的題型，看起來要求比較寬泛，但補(bǔ)寫的論據(jù)也要求典型，有代 表性，說服力強(qiáng)。要答好這類題，需要平時(shí)留心生活，多讀書多積累。
①補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)， 要選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事 實(shí)論據(jù)的說服力。
②補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí)，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩(shī)文名句或格言、俗 語(yǔ)等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。
③如果有字?jǐn)?shù)要求要遵守，不可超過字?jǐn)?shù)規(guī)定。
考點(diǎn)五：辨析論證方法及作用常功課型：某段主要運(yùn)用了什么論證方法？運(yùn)用這種論證方法有何作用？
答題技巧：主要從兩方面進(jìn)行考查：
（1）辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道 理論證、比喻論證、對(duì)比論證
（2）分析論證方法的作用。
舉例論證：使論證更具體、更有說服力。
答題格式：使用了舉例論證的方法，舉??（概括事 例）證明了??的觀點(diǎn)，從而使論證更具體、更有說服力。
引用論證：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用 名人逸事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性。
答題格式：使用了引用論證的方法，通過引 用??證明??的觀點(diǎn)，使論證更有說服力（或更有趣味性，吸引讀者）對(duì)比論證：作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，從正反兩方面進(jìn)行 論述，將??和??加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了??的觀點(diǎn)。
比喻論證：可把道理講得通俗易懂， 容易被人接受。使論證更加生動(dòng)形象， 更利于讀者明白。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將**比作**，證明了**觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道 理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂，易被接受。
注意：有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，答題時(shí)要找全。
考點(diǎn)六：分析論證思路或過程常功課型：請(qǐng)分析某段的論證過程。作者是如何證明論點(diǎn)的？
答題技巧：議論文的結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。
這一題型的答題技巧：
（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么。
（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連 接詞。
（4）答案要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順。
答題格式是：
（1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點(diǎn)）（分—總）。
（2）首先提出什么觀點(diǎn)，接著用**事例（從正反兩方面）或者道理 論據(jù)進(jìn)行論證.較后得出**結(jié)論（或說明了**的道理） （總—分—總） 。
考點(diǎn)七：分析關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的含義及作用常見題型：文中某句話的含義是什么？/某個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么？/某個(gè)詞語(yǔ)能否去掉？
答題技巧：分析關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的含義及作用。
答這類題時(shí)：
①要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其 是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)；
②要結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時(shí)，首先 要找出論點(diǎn)，其次確定本段在文中地位，然后分析其對(duì)論證論點(diǎn)的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威 性、更有說服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。
加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？
思路：①確定、回答詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的（表層）含義；
②詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、 比喻或引申） 作用；這類題主要考語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。
詞語(yǔ)順序是否可以顛倒？
答題思路：
①解釋詞語(yǔ)的含義；
②闡明詞語(yǔ)之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后 順序或?qū)哟涡浴?/span>
文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪除？為什么？
答題技巧：①不能。
②這個(gè)詞文中的意思是 ***.
③刪除后的意思是 ***.
④這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn) . 語(yǔ)言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。
考點(diǎn)八：閱讀啟迪和感悟結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)，或談?wù)勛约簜�(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
常功課型：對(duì)文中的某個(gè)觀點(diǎn)你怎么看？/你如何看待某個(gè)說法？
答題技巧：此類題目形式雖然開放，但是從根本上來看，功課一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù)， 再按題目要求結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí)展開論述，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、言之成理，就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
加入QQ群，與更多家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)�。�！
熱門課程推薦
