北京初中歷史易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)大全

2020-06-21 15:47:53 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初中歷史易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)大全！歷史有很多容易做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們也知道這些易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)頻率，如果你不想下次診斷繼續(xù)犯錯(cuò)的話，這些易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)還是要繼續(xù)背誦下來(lái)的，大家慢慢鞏固就好。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中歷史易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)大全。

北京初中歷史易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)大全

中國(guó)古代史

　　1.春秋時(shí)期的孔子提出“仁”的學(xué)說(shuō)，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子提出“仁政”。

　　2.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。秦國(guó)李冰修都江堰。隋朝李春修趙州橋

　　3.秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)—西起臨洮，東到遼東明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)—東起遼東，西至嘉峪關(guān)

　　4.北宋前期四川地區(qū)世界上較早的紙幣交子。宋朝東京城內(nèi)娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所——瓦子

　　5.我國(guó)歷史上先進(jìn)個(gè)奴隸制國(guó)家：夏朝(約公元前2070年，禹 )。我國(guó)先進(jìn)個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家：秦朝中國(guó)先進(jìn)個(gè)皇帝：秦始皇。中國(guó)封建社會(huì)先進(jìn)個(gè)鼎盛時(shí)期：西漢漢武帝大一統(tǒng)時(shí)期。中國(guó)古代先進(jìn)部紀(jì)傳體通史：《史記》(西漢、司馬遷)。中國(guó)古代先進(jìn)部編年體通史：《資治通鑒》(北宋、司馬光)。我國(guó)先進(jìn)個(gè)由少數(shù)民族入主中原，統(tǒng)一中國(guó)的封建王朝是：元朝(1271年，忽必烈)。

　　6.我國(guó)科舉制度正式形成：隋煬帝時(shí)開設(shè)進(jìn)士科(隋朝)。我國(guó)殿試制度和武舉形成：唐朝的武則天時(shí)期。我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移(唐朝中期開始)完成的標(biāo)志：南宋時(shí)期。西藏成為中國(guó)正式行政區(qū)的標(biāo)志：元朝我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步鞏固(或我國(guó)封建君主集權(quán)發(fā)展到頂峰)的標(biāo)志：軍機(jī)處的設(shè)立(清朝雍正時(shí)期)。明朝君主專制高度鞏固的一種表現(xiàn)：設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)�；鹚庨_始用于軍事：唐朝末年指南針開始應(yīng)用于航海：北宋

　　7.西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。前60年設(shè)置西域都護(hù)的，不是漢武帝。

　　8.文景之治是西漢的文帝和景帝光武中興是東漢光武帝貞觀之治是唐太宗開元盛世是唐玄宗 (統(tǒng)治前期，唐朝達(dá)到全盛)

　　9.①順治帝賜封dalai喇嘛。②康熙帝賜封班禪額爾德尼。乾隆確立金瓶掣簽制度，此后歷世dalai和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央冊(cè)封。③雍正帝設(shè)立駐藏大臣，與dalai、班禪共同管理西藏。

　　10.百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)古代先進(jìn)次思想文化發(fā)展的高峰。我國(guó)歷史上一次少有思想大解放運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)

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學(xué)習(xí)歷史的好處還有很多，那么怎樣才能把歷史學(xué)好呢，下面我們就來(lái)討論一下。

我認(rèn)為排在首位的是興趣。興趣是較好的老師。對(duì)歷史課有興趣的話，你會(huì)主動(dòng)地去學(xué)，你能很快地把知識(shí)點(diǎn)記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊(yùn)涵著的歷史規(guī)律，能得心應(yīng)手地分析歷史問(wèn)題。那對(duì)于本來(lái)沒(méi)有興趣的同學(xué)，這個(gè)興趣這么培養(yǎng)呢？首先你要試著擺正你的心態(tài)，不要老是抵觸。如果這樣，神仙也救不了你。然后，想想你以前看過(guò)的歷史劇，讓歷史好一點(diǎn)的同學(xué)，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來(lái)談?wù)勥@個(gè)歷史劇，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很有意思而你以前不知道的觀點(diǎn)，較重要的是你能發(fā)現(xiàn)歷史并不枯燥，而是很有意思的東西。較后，你再認(rèn)認(rèn)真真地去聽?zhēng)坠?jié)歷史課，你就發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校的歷史老師上課也比較精彩的。雖然我不能保證你能愛上歷史，但我起碼相信你對(duì)歷史課已經(jīng)產(chǎn)生興趣了。

第二，打消學(xué)習(xí)歷史的畏難心理。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史的先進(jìn)大難題是時(shí)間記不住因而覺(jué)得歷史很難學(xué)。其實(shí)在歷史學(xué)習(xí)中并不是每一個(gè)時(shí)間都需要記住，有些只要知道歷史事件的先后順序就行了，重要的時(shí)間才需要記下來(lái)。如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間：1840——1842年，武昌起義：1911年10月10日。在歷史學(xué)習(xí)中不必為時(shí)間這個(gè)問(wèn)題而煩惱，而應(yīng)該把時(shí)間和精力放在其他方面。

第三，學(xué)習(xí)歷史的基本方法和技巧：

1、課前預(yù)習(xí)：在上新課前，要對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)真讀一遍，在讀的過(guò)程中把自己覺(jué)得不太理解或有疑問(wèn)的句子圈畫出來(lái)，自己有些什么想法或疑問(wèn)也可寫下來(lái)。

2、帶著問(wèn)題認(rèn)真聽課和做好筆記：上課時(shí)要認(rèn)真專注地聽老師講解和同學(xué)發(fā)言，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的意見。認(rèn)真做好筆記，把上課的要點(diǎn)、線索記下來(lái)，并留出適當(dāng)?shù)奈恢�，功課將其補(bǔ)充完整。這樣通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)耳和動(dòng)腦等多方面的刺激，就能加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。

3、認(rèn)真做好訓(xùn)練：做訓(xùn)練的較好方法是先復(fù)習(xí)、后功課。做訓(xùn)練時(shí)要求認(rèn)真思考，獨(dú)立完成。還要求把做錯(cuò)的題目用紅筆改過(guò)來(lái)，并弄清楚自己是哪個(gè)方面出錯(cuò)的，如看錯(cuò)題目，審錯(cuò)題意，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，或者抄錯(cuò)答案等，根據(jù)自己做錯(cuò)的原因采取相應(yīng)的克服措施。

4、及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí)：很多同學(xué)對(duì)歷史知識(shí)記的快，但忘的也快，其實(shí)這是很正常的現(xiàn)象，“忘記忘記其實(shí)就是等于忘了再記”。這其實(shí)就是人類的遺忘規(guī)律。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？在這里我給大家介紹一個(gè)很有實(shí)用價(jià)值的方法：及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí)法。具體做法就是在當(dāng)天上完新功課就抽幾分鐘復(fù)習(xí)下當(dāng)天的功課，每周可抽十多分鐘復(fù)習(xí)一次本周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，月考、段考和期考再系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)等，如此反復(fù)循環(huán)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，就能降低遺忘的程度，達(dá)到增強(qiáng)記憶的效果。另外，平時(shí)要注意對(duì)閑散時(shí)間的利用，記憶的東西不一定要花專門的時(shí)間來(lái)記憶。同學(xué)們有這樣的想法，就剩下幾分鐘了，休息一下就算了。其實(shí)同學(xué)們有沒(méi)有注意積少成多的道理，我們可以算一算每天有幾個(gè)閑散的幾分鐘，每個(gè)閑散的幾分鐘去記一點(diǎn)東西的話，那么一個(gè)星期、一個(gè)月……我們可以記多少東西，大家都來(lái)算一算，并且行動(dòng)起來(lái)，你們將會(huì)有很大的收獲。

該掌握的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們也別想著偷懶，簡(jiǎn)單的記憶一下也好，至少你要在診斷的時(shí)候知道，這道題所運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)在書本的什么位置，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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