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北京初中史地政生怎么提高成績!因為史地政生這四門科目的分值不高,所以,很多同學(xué)們都沒能掌握它們的學(xué)習(xí)技巧,也不看重這四門科目的分值,如果你想提高這四門科目,不如在網(wǎng)上去看看相對應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中史地政生怎么提高成績。
現(xiàn)在就讓小編為你們介紹一下學(xué)習(xí)歷史的技巧與方法吧!
其一,“連綴成篇”法。
就是把時空跨越大, 看起來似乎風(fēng)馬牛不相及的知識點(diǎn)歸納聯(lián)結(jié)成篇進(jìn)行記憶。如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進(jìn)行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點(diǎn)趣味性。孩子既愿背誦又容易掌握, 自然會收到時半功倍的效果。
試看以下知識點(diǎn)的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風(fēng)云起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國。
其二,“分進(jìn)合擊”法。
此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù), 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶, 然后再進(jìn)行整合記憶。
如復(fù)習(xí)“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 先進(jìn)步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎(chǔ)上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進(jìn)行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。
其三,“聯(lián)想拓展”法。
即在復(fù)習(xí)掌握有關(guān)知識時, 進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想擴(kuò)充, 將同類問題進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。
如在復(fù)習(xí)中國近代史上的《辛丑條約》這個內(nèi)容時, 你可聯(lián)想到《中英南京條約》、《中日馬關(guān)條約》, 這三個條約的共性都是喪權(quán)辱國的條約, 其影響一個比一個嚴(yán)重。先進(jìn)個是使中國“走向”半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會“加深”; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。這種聯(lián)想拓展, 復(fù)習(xí)掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至于將三個條約中的有關(guān)問題張冠李戴, 混為一談。
其四,“異同比較”法。
就是將兩個歷史問題進(jìn)行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然后進(jìn)行復(fù)習(xí)掌握。
如在復(fù)習(xí)“美國資產(chǎn)階級革命”和法國資產(chǎn)階級革命這兩部分內(nèi)容時, 在比較的基礎(chǔ)上,你就會發(fā)現(xiàn)這兩個國家的資產(chǎn)階級革命, 其相同點(diǎn)是: ①原因相同, 都是在封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展的背景下爆發(fā)的。②領(lǐng)導(dǎo)階級基本相同, 都是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的。③革命動力相同, 人民群眾在革命中起了推動作用。④影響相同, 革命都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展, 對其他國家的革命有很大的影響。其不同點(diǎn)是: ①領(lǐng)導(dǎo)階級不完全相同, 英國新貴族也起了領(lǐng)導(dǎo)的作用。②特點(diǎn)不同。英國革命經(jīng)歷了反復(fù)、曲折的過程, 建立了君主立憲制; 法國革命則成為資產(chǎn)階級革命時代較大、較徹底、較典型的革命。③意義不同。英國革命揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕, 開辟了一個資產(chǎn)階級革命的時代; 法國革命掃蕩了國內(nèi)外的封建勢力, 動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎(chǔ)。
其五, 結(jié)構(gòu)梳理法。
此法如同用梳子梳理散亂的頭發(fā)一般, 就是將看似散亂的知識進(jìn)行梳理, 使其有一定的頭緒。即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行高度歸納概括, 使其在對本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結(jié)構(gòu)輪廓, 給人一種一目了然之感, 這樣以來, 就會在學(xué)習(xí)時抓住根本, 同時也會消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進(jìn)行學(xué)習(xí),所有具體問題就會迎刃而解。
如: 八年級上冊《世界歷史》中的第20 課《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》知識結(jié)構(gòu)可以這樣梳理:俄國廢除農(nóng)奴制:俄國盛行農(nóng)奴制, 資本主義發(fā)展緩慢, 農(nóng)奴暴動頻繁, 農(nóng)奴在法律上成為自由人, 地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活, 農(nóng)奴在獲得“解放”時, 可以得到一塊份地, 但必須出錠贖買。是一次自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革, 有利于資本主義發(fā)展。保留大量封建殘余, 但加快了俄國資本主義的發(fā)展, 成為俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
其六, 集中歸類法。
此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識, 按照一定的順序、規(guī)律進(jìn)行有機(jī)的分門別類的集中歸納后, 進(jìn)行各個擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。
如在學(xué)習(xí)中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序, 列成表格形式進(jìn)行集中歸類。此表的內(nèi)容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內(nèi)容、影響及意義等。
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地理環(huán)境空間廣大,地理事物多種多樣,地理關(guān)系錯綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法,只有掌握好學(xué)習(xí)方法,才能化難為易,學(xué)得扎實而靈活。
1、學(xué)會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。
2、學(xué)會使用地圖
地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住較基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細(xì)看?匆豢串(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯(lián)系起來,使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進(jìn)而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經(jīng)常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: ①學(xué)什么?如黃河及其水文特征。 ②在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。 ③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來,應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動手
經(jīng)常用手寫,動筆畫,動手制作學(xué)具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學(xué)越愛學(xué)。
7、訓(xùn)練
訓(xùn)練是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),確實應(yīng)該抓好。由于地理不同于其它學(xué)科,側(cè)重于圖,很多知識都要落實到圖上,所以建議你在預(yù)習(xí)中,除了要了解文字內(nèi)容外,還要多看圖、看懂圖。當(dāng)然,有些內(nèi)容較難,一時不能理解,做個記號,課堂上認(rèn)真聽老師講解,如果還不明白,就要及時問,直到掌握為止。
學(xué)習(xí)地理的建議
1、學(xué)好地理,一定要提高學(xué)習(xí)效率,因為需要閱讀、理解、記憶、掌握運(yùn)用的知識較多。要找到較適合自己的學(xué)習(xí)方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識點(diǎn)一頭霧水,那么你就需要學(xué)會梳理自己學(xué)過的知識點(diǎn);你可能擅于聽老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學(xué)習(xí)上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。
2、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的訓(xùn)練參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,用軟件訓(xùn)練,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,較終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去訓(xùn)練一下。
3、在學(xué)習(xí)之后要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、做題訓(xùn)練是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),了解自己較近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
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