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北京初中史地政主題研究！好好研究文綜和理綜的科目吧，不論是歷史政治，還是地理生物，這些都需要很長的時間積累的，這四門科目有很多內(nèi)容都需要背誦，同學(xué)們可以先用筆抄下來，然后分配任務(wù)背誦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中史地政主題研究。
《診斷說明》集中體現(xiàn)了“五個考出來”：即把社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、孩子課堂學(xué)習(xí)、孩子的積累和社會大課堂考出來。
重視發(fā)揮診斷的教育功能，命題將向“寬”“活”調(diào)整，注重考查孩子9年義務(wù)教育積累，擴大選題范圍，突出首都特色，注重實踐，貼近生活，更多源于現(xiàn)實生活的素材將出現(xiàn)在試題中，同時體現(xiàn)在利用所學(xué)知識解決、解釋生活中的實際問題。
試題總體難度適當(dāng)，以較易、中等難度試題為主，著名中考相關(guān)人士、題型研究相關(guān)人士賈岳臨表示：“政史地”三科難度系數(shù)都控制在0.8左右。
思想品德：權(quán)利義務(wù)及法治思想貫穿始終
思想品德學(xué)科診斷以初中孩子的生活為基礎(chǔ)，適應(yīng)初中孩子成長和社會發(fā)展的需要，貫徹思想品德課程的思想性、人文性、實踐性和綜合性的要求。
思想品德《診斷說明》注重考查考生在正確認識和處理自我成長、我與他人和集體、我與國家和社會的關(guān)系中表現(xiàn)出來的道德品質(zhì)、健康心理、法治觀念、參與意識，解決實際問題的能力。
注重觀點理解力、分析運用力、實踐參與力的考查。注重從孩子實際出發(fā)，關(guān)注社會，注重對思維過程和思想方法的考查。
參考樣題拓展選材的寬度和廣度，發(fā)揮情境在能力考查中的作用。通過設(shè)置選擇性、開放性的試題，讓不同特點的孩子能夠充分發(fā)揮自己的水平，獲得成就感。
思想品德的學(xué)科思想涉及生活實際，權(quán)利義務(wù)及法治思想貫穿始終，體現(xiàn)了對孩子守法、用法能力以及家國情懷的考查。
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政治的答題步驟以供大家學(xué)習(xí)!
先進步：先歸納題目觀點，表明自己的態(tài)度。
第二步：講清有關(guān)的理論觀點(分析說明問題的理論依據(jù))。
第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。
這是答案的主體，考生理論聯(lián)系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。
第四步：聯(lián)系重大時事。
主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù);聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。
第五步：用事實證明，包括史實、事實、數(shù)據(jù)等。
答題不僅要有理，而且要有據(jù)，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。
第六步：反面論證。
在正面論述之后，一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。
第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認識體會。
在論述題答案中這一步是不可少的。表態(tài)既要聯(lián)系實際，又要扣緊題意。
注意：答案的語言規(guī)范
答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。
你們在初中學(xué)習(xí)過的所有內(nèi)容都屬于診斷的范圍之內(nèi)，當(dāng)然，也包括歷史，地理，政治和生物，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中史地政主題研究就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。
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