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北京初中選科技術(shù)歷史地理!北京新中考方案的核心價值取向,在于樹立多樣化的人才觀和人人成才觀念,關(guān)注孩子個性差異,大家可以選擇自己擅長的學(xué)科,尊重孩子選擇,鼓勵孩子個性發(fā)展,促進(jìn)每個孩子積極主動、生動活潑地成長。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中選科技術(shù)歷史地理。
一、科目和分值均有調(diào)整
1、科目和分值均有調(diào)整
新中考診斷科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育9門課程,總分580分。
語數(shù)外為可能會考科目,外語增加了聽力、口語診斷,計分為40分,外語有兩次診斷機(jī)會。其他科目實行選考,即從除體育外的5門科目中選擇3門參加診斷,物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門。
北京市中考改革方案和《國務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)及教育部等部委相關(guān)配套文件精神十分吻合,同時,體現(xiàn)了首都特色和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展的“北京理念”。
高中階段學(xué)校診斷招生制度具有重要的導(dǎo)向作用,是教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新中考給學(xué)校、教師、孩子必然帶來深刻影響,給初中教育進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展帶來新的機(jī)遇。
2、更多選擇性,選考科目是亮點
新方案中將之前所謂的“小科”,歷史、地理、政治、物理、生物(化學(xué))全部納入診斷科目,同時,孩子可以在這些科目中五選三。所選三科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分?jǐn)?shù),即:三科折算后實際助力能力分別為100分、80分和60分。
之前,北京市中考科目相對固定,診斷科目為語、數(shù)、英、物理、化學(xué)五門學(xué)科。新中考方案尊重孩子的個性化發(fā)展,讓孩子有更多的學(xué)習(xí)選擇,孩子不必為自己的弱項誠惶誠恐,每個孩子都有好的一面以及優(yōu)勢的展示機(jī)會。具體表現(xiàn)在,科目可以選擇,尊重孩子的強(qiáng)項,尊重孩子學(xué)習(xí)特點,同時命題時答案具有開放性。
3、開放性科學(xué)實踐占10分,體育成績增至40分
方案中規(guī)定,物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門診斷科目助力能力均為100分,每科都包含10分開放性社會實踐活動分?jǐn)?shù);同時體育分?jǐn)?shù)增加到40分,逐步增強(qiáng)診斷項目的選擇性,加強(qiáng)儀器設(shè)備在量評項目診斷中的應(yīng)用。
初中開放性科學(xué)實踐活動是北京市教委2015年秋季學(xué)期推出的新舉措,2015年秋季學(xué)期共有約43萬人次孩子參加活動。2016年春季學(xué)期自3月17日正式實施,已經(jīng)有3萬余名初一孩子來到高校、科研院所、企業(yè)等社會資源單位進(jìn)行科學(xué)動手實踐。開放性科學(xué)實踐活動本學(xué)期共有1009個活動項目供孩子選擇,滲透物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識,含電子與控制、健康與安全、自然與環(huán)境等六大領(lǐng)域。
中招改革的指導(dǎo)思想,即是有利于孩子全面發(fā)展,堅持教育教學(xué)與社會勞動、社會實踐相結(jié)合,充分利用社會資源開發(fā)實施實踐活動課程,堅持品德、學(xué)習(xí)成績和能力素質(zhì)并重。同時有利于孩子個性成長,樹立多樣化的人才觀和人人成才觀念,關(guān)注孩子個性差異,尊重孩子選擇,鼓勵孩子個性發(fā)展,促進(jìn)每個孩子積極主動、生動活潑的成長。
4、考查孩子9年義務(wù)教育的積累
新中考方案中明確表明,要嚴(yán)格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定診斷內(nèi)容,注重考查孩子9年義務(wù)教育的積累,注重對孩子掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本能力。擴(kuò)大選材范圍,貼近生活,注重實踐。
此外,改進(jìn)普通高中招生計劃分配方式。加大市級優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌力度,完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計劃分配到初中校制度,2016年力爭達(dá)到不低于招生計劃50%的目標(biāo)。招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區(qū)縣和一般初中學(xué)校傾斜,引導(dǎo)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
此次中考改革利于學(xué)校系統(tǒng)培養(yǎng),注重孩子在初中階段能力素養(yǎng)的全面積累,為高中特色培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。在深化辦學(xué)體制改革,繪制北京教育新地圖形過程中,推進(jìn)初中、小學(xué)、高中教育的有機(jī)銜接,推進(jìn)學(xué)校家庭社會密切配合,形成體系開放,機(jī)制靈活的人才培養(yǎng)體系。
此外,改進(jìn)普通高中招生計劃分配方式。加大市級優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌力度,完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計劃分配到初中校制度,2016年力爭達(dá)到不低于招生計劃50%的目標(biāo)。招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區(qū)縣和一般初中學(xué)校傾斜,引導(dǎo)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、成績上的算分變化
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家長、老師、校長是怎樣看待的?
內(nèi)容形式到底改了啥?
招生計劃上有何影響?
在這里必須提醒各位家長,從現(xiàn)在開始就可以發(fā)掘孩子真正擅長的科目,為選課早做準(zhǔn)備想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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