2019-2020年北京市海淀區(qū)北京一零一中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

2020-06-26 23:51:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019-2020年北京市海淀區(qū)北京一零一中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案

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　　高二復(fù)習(xí)方法

　　語(yǔ)文期末考復(fù)習(xí)要注重看，更要注重練

　　你以為語(yǔ)文就是記記記，背背背，然后考個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的成績(jī)?錯(cuò)了。其實(shí)語(yǔ)文和其他科目有相通的地方，就是通過(guò)一些題的訓(xùn)練，可以提高診斷技巧，擺脫無(wú)功無(wú)過(guò)的平庸分?jǐn)?shù)。

　　實(shí)際上，在高中學(xué)習(xí)中，大家做語(yǔ)文題的機(jī)會(huì)特別少，而且目前為止做過(guò)的語(yǔ)文診斷試題僅局限于各學(xué)期的期中考、期末考，也許有平時(shí)的月考等等，數(shù)一數(shù)，也就十幾套試題做題量，這種做題量真的能滿足你的診斷應(yīng)對(duì)需求嗎?

　　眼過(guò)千遍不若手過(guò)一遍，對(duì)于數(shù)學(xué)等學(xué)科，大量的訓(xùn)練永遠(yuǎn)是被推崇的，而對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩(shī)歌鑒賞、作文部分，很多同學(xué)平時(shí)就缺少認(rèn)真對(duì)待的意識(shí)，往往在診斷的時(shí)候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運(yùn)用。

　　高二上期末診斷的復(fù)習(xí)，查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編覺(jué)得大家應(yīng)該花大力氣在練題上。

　　一、考前做三到五套題快速進(jìn)入狀態(tài)

　　語(yǔ)文診斷是期末診斷先進(jìn)門(mén)，考前至少要做三到五套的語(yǔ)文試題訓(xùn)練，不僅能夠讓我們快速進(jìn)入期末診斷的診斷狀態(tài)，而且還可以把平時(shí)學(xué)到的診斷技巧運(yùn)用到實(shí)際的題上。

　　這三到五套的語(yǔ)文試題訓(xùn)練，不能是應(yīng)付了事，而且要比診斷更認(rèn)真，做到帶著問(wèn)題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認(rèn)真的分析試題，總結(jié)答題套路，看平時(shí)學(xué)到的診斷技巧是否夠用，如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合相關(guān)人員要求，就要反思到底是哪里出了問(wèn)題，自己有哪些欠缺?

　　經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，會(huì)讓我們?cè)诳紙?chǎng)上回答起問(wèn)題來(lái)得心應(yīng)手，不至于手足無(wú)措。

　　二、善于運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)包裝自己

　　那么問(wèn)題來(lái)了，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)要不要復(fù)習(xí)?那些基礎(chǔ)知識(shí)，例如成語(yǔ)、俗語(yǔ)掌握了，有什么用?查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編現(xiàn)在就來(lái)告訴大家，怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平，讓閱卷老師眼前一亮，優(yōu)異自然到手。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢?語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是通過(guò)你對(duì)內(nèi)的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和對(duì)外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來(lái)的。到了期末診斷，如果能把自己的語(yǔ)文素養(yǎng)(也就是成語(yǔ)、俗語(yǔ)、好詞好句)體現(xiàn)在試題中，一定可以讓老師對(duì)你刮目相看。具體來(lái)說(shuō)，就是你的試題，要有答題風(fēng)格。較常見(jiàn)的是古文范兒：詩(shī)歌鑒賞四個(gè)字+四個(gè)字+四個(gè)字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機(jī)會(huì)用簡(jiǎn)短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢(shì)恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時(shí)候，你的試題如果還沒(méi)有一個(gè)整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。

　　三、注重卷面細(xì)節(jié)分點(diǎn)答題踩得分點(diǎn)

　　如果基礎(chǔ)積累過(guò)關(guān)了，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，并且診斷技巧掌握得當(dāng)，對(duì)得分點(diǎn)了然于胸，在這樣的基礎(chǔ)上，高二語(yǔ)文期末考還是沒(méi)有獲得比較理想的分?jǐn)?shù)，那么就要反思一下，你的細(xì)節(jié)是不是做好了?

　　這里說(shuō)的細(xì)節(jié)，主要有這些方面，一個(gè)是卷面，如果卷面不整潔，滿卷是亂涂亂畫(huà)的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要不就是“藏寶圖”——線線框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想優(yōu)異，很!難!其次，是字體，如果大家寫(xiě)的字，老師完全認(rèn)不出是啥，那么得分只能看老師的心情了，心情好給你認(rèn)真看看，斟酌給你點(diǎn)分，心情不好，直接給你個(gè)大叉。

　　較后還要說(shuō)一點(diǎn)，就是分點(diǎn)答題。沒(méi)有人會(huì)喜歡一團(tuán)文字的答案，尤其是分很多個(gè)得分點(diǎn)的那種問(wèn)題。老師閱卷，說(shuō)白了，就是數(shù)得分點(diǎn)，然后給分。如果找不到你的得分點(diǎn)，就是零分。分點(diǎn)答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點(diǎn)。

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