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2019北京地理生物中考試卷

2020-06-29 10:29:10  來源:網(wǎng)站整理

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2019北京地理生物中診斷卷!生物和地理之間的難度還是不小的,同學(xué)們?nèi)绻幌矚g這兩個(gè)科目,那你正常的學(xué)習(xí)就好,也不要放棄它們,畢竟這兩個(gè)科目初二的時(shí)候就要中考的,為了中考,學(xué)習(xí)態(tài)度也要好一點(diǎn)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京地理生物中診斷卷。

2019北京地理生物中診斷卷

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生物復(fù)習(xí)方法

  1、嘗試回憶:所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為“反芻”,就像;蜓蛞粯,把已經(jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口腔里細(xì)細(xì)加以咀嚼。這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng)。嘗試回憶的好處,至少可以表現(xiàn)為以下3個(gè)方面: (1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果在嘗試回憶的過程中,如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容,這就可以證明自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果是好的。為了正確地檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果,在開始嘗試回憶時(shí),較好先不要看書或聽課筆記,等到想不出來的時(shí)候再看書或聽課筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。這樣嘗試回憶的效果會(huì)更好。 (2)可以提高記憶能力由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng),它可以把自己學(xué)過的知識,在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前,就在頭腦里再現(xiàn)一遍,這當(dāng)然是有利于記憶的保持的。 (3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性通過嘗試回憶,把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍,記住的往往是自己已經(jīng)懂得的,沒有記住的正是自己沒有掌握的,這說明記憶恰好是對學(xué)習(xí)效果的檢查。對于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自然就會(huì)急著去看筆記。這樣,就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性,并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),使得復(fù)習(xí)有針對性。

  2、認(rèn)真讀書:在復(fù)習(xí)的過程中,完成了嘗試回憶的步驟以后,便要開始認(rèn)真讀書。當(dāng)然,這時(shí)候的讀書與預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)時(shí)的讀書是不一樣的,它是在預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此,必須做到以下幾點(diǎn): (1)讀書和思考相結(jié)合所謂讀書和思考相結(jié)合,是指不僅要在讀書的過程中從頭到尾、逐字逐句讀,對基本概念、基礎(chǔ)知識的內(nèi)容少有不馬虎,要全面過目,而且還要邊讀邊思考,要多想想在回憶過程中出現(xiàn)的問題,思考內(nèi)在聯(lián)系,更要思考對知識的理解和應(yīng)用。 (2)要重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)中的讀書,要有重點(diǎn),要細(xì)讀和思考。對于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費(fèi)很多時(shí)間,而把時(shí)間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時(shí)候,不妨可以邊讀邊劃。 (3)重在精讀、熟讀對于課本中的一些重要內(nèi)容,必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章,還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上,將其背出來 (4)適當(dāng)看一些參考書在復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩是很有必要的?磪⒖紩(dāng)然是在復(fù)習(xí)好課本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,而且是結(jié)合課本的內(nèi)容去讀參考書的內(nèi)容。

  3、整理筆記:在復(fù)習(xí)過程中的整理筆記,是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進(jìn)行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個(gè)知識深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,較好還有自己的獨(dú)到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要診斷前復(fù)習(xí)的得力助手。

  4、探索和發(fā)現(xiàn):復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面,而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂“溫故而知新”也就是這個(gè)道理。要在復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)行探索,較根本的辦法就是“質(zhì)疑”,也就是提出問題。對于知識,不僅要懂“是什么”的問題,而且還要懂得“為什么”的問題。

難題少有不能積累,如果你這個(gè)地方不弄懂,那么,相關(guān)的知識點(diǎn)如果出現(xiàn)在其他的題目上,你還是寫不出來。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:

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