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北京初三學(xué)習多久休息

2020-07-08 13:48:05  來源:百度文庫

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北京初三學(xué)習多久休息!初三學(xué)習時間雖然緊迫,但是同學(xué)們也要注意休息。中午同學(xué)們就不要在把自己埋在書海里了,而是應(yīng)該讓自己好好休息一下,因為下午的時間是很長的。如果中午同學(xué)們沒有休息好,那么下午肯定精神狀態(tài)不佳,學(xué)習效果也不好的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三學(xué)習多久休息。

北京初三學(xué)習多久休息

  很多新初三的同學(xué)已經(jīng)開學(xué)啦,面對著入學(xué)壓力的初三,如何正確利用時間,充分學(xué)習,學(xué)好每一門課程呢?

  語文

  積累知識,擴充知識儲備

  在語文的學(xué)習中,知識的積累很重要,即使到了初三,也要多看有益的課外書,讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。新初三孩子在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章,復(fù)習、熟記。同時,要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣,落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

  除書籍外,孩子還要做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱讀健康的報紙雜志。孩子要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》《讀者》等,養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。

  數(shù)學(xué)

  做題+總結(jié)較好方法

  學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、掌握。

  要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進行一題多解、一題多變的訓(xùn)練。只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。孩子對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點,找到較好學(xué)習方法。

  不但語文要記筆記,數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章較有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決問題,以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到較終防錯的目的。

  英語

  重視閱讀,注意查漏補缺

  閱讀是英語診斷的重要考查內(nèi)容,它包含了詞匯、語法等內(nèi)容,對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,讀起來也沒有興趣。

  學(xué)習基礎(chǔ)較差的孩子要注意查缺補漏,把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補,不欠舊賬;學(xué)習基礎(chǔ)較好的孩子可以優(yōu)先預(yù)習一下新課程,做一些準備,如每天背背新詞匯,看看新語法知識。

  物理

  根據(jù)具體情況對癥下藥

  復(fù)習物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復(fù)習非常重要,先進學(xué)期還要學(xué)習一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習。

  對于初二物理成績較好的孩子來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的孩子可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中功課。通過做試題,查缺補漏,看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

  對于基礎(chǔ)較弱的孩子,較好把初二的筆記拿出來,重新復(fù)習一遍,這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習情況做一些練題目,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達到不留漏洞和優(yōu)先預(yù)熱的效果,以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

  化學(xué)

  做好預(yù)習,增強記憶理解

  初三生在預(yù)習時要訂好計劃,可以分章節(jié)學(xué)習,比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,優(yōu)先背一些需要記憶的內(nèi)容。

  化學(xué)知識比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習,初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習有幫助,并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習情況適當做一些題目,同時多理解題中公式的運用;通過做一些題目和訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題,用筆記本把問題集中起來,這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習更有針對性。

  初三很忙,也很累,但我們也要學(xué)會忙里偷閑,注重勞逸結(jié)合,這樣才能讓我們的頭腦時刻保持清醒,讓我們的精神時刻處于飽滿狀態(tài)。每天堅持晨跑十分鐘,課間做做眼保健操,既健體,又提神。每天有選擇性地讀一兩篇精美的散文、微型小說等,既擴大了閱讀面,又陶冶了性情。

  初三很關(guān)鍵,要學(xué)會自我調(diào)整,自我規(guī)劃,希望各位同學(xué)能夠順利地進入角色,博得人生的先進精彩。

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  技巧——學(xué)習物理的杠桿

  學(xué)習物理的方法很多,綜合和分析是一般的思維方式,有時采用特殊方法進行思考,可以使問題簡單化。下面粗略介紹幾種供同學(xué)們選擇。

  1、因素分析法:運用有關(guān)物理公式,列出與問題有關(guān)的和類關(guān)系式,了解不變因素,分析問題涉及的變量,作出解答,例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動,摩擦力的大小怎樣變化。

  2、圖示法:認真審題,把題設(shè)景象通過畫圖表示出來,便如力學(xué)中受力分析示意圖,光學(xué)中的光路圖,電學(xué)中的電路圖。

  3、極端法:有意擴大變量差異,擴大變化可使問題更加明顯,易辯加深對問題的討論。例如測量中的誤差。

  4、整體法:把研究的幾個相關(guān)聯(lián)的對象作為一個整體考慮,可化簡為易。

  5、反證法:對一些命題舉出反例給予否定。對于“一定”“肯定”等字眼特別有效。

同學(xué)們,中考是我們通往高中的跳板,大家一定要好好準備。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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