北京小升初怎樣預(yù)習(xí)

2020-08-06 18:25:50 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京六年級怎樣預(yù)習(xí)！同學(xué)們在預(yù)習(xí)的時候，一定要謹(jǐn)記兩點(diǎn)，先進(jìn)，預(yù)習(xí)的時候要有耐心，足夠的耐心決定了你預(yù)習(xí)的效果，第二，好奇心，對待學(xué)習(xí)一定要學(xué)會找問題，當(dāng)你解決問題之后，對相關(guān)的知識點(diǎn)才能有所了解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京六年級怎樣預(yù)習(xí)。

北京六年級怎樣預(yù)習(xí)

其實(shí)，預(yù)習(xí)很簡單。我們可以從以下幾點(diǎn)去做：

先進(jìn)，第二天老師要將的知識點(diǎn)是什么？

很多人只是對課本看看，了解下都什么內(nèi)容，實(shí)際這只是粗略的，診斷真正考的都是較基本的知識，難得題目都是基本知識點(diǎn)的累積。好的預(yù)習(xí)，應(yīng)該是，在自己的本子上列出來這節(jié)的知識點(diǎn)，都涉及了那些知識點(diǎn)，前邊學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，與這節(jié)的知識點(diǎn)有聯(lián)系么？

第二，新知識點(diǎn)，所包含的知識點(diǎn)具體內(nèi)容是什么？

在先進(jìn)步基礎(chǔ)上，在知識點(diǎn)下簡要列出你自己認(rèn)為的這個知識點(diǎn)的內(nèi)容是什么。

第三，新知識點(diǎn)內(nèi)容，包含了哪些解題方法？

新的知識點(diǎn)，都有例題，可是多數(shù)人看例題，盡是自己做遍，或者看下只要了解了會了就可以了，實(shí)際是不夠了，例題的研究很重要，要學(xué)習(xí)課本上例題的步驟，這個題是對這個知識點(diǎn)的哪個角度的演示，為什么按這樣的步驟寫下來，每一步有什么樣的道理，也就是從上一步拖到下一步，包含了哪些知識點(diǎn)，這類題的方法步驟是什么。我們需要將這個總結(jié)出來。

第四，新知識點(diǎn)，你有什么是不明白的？

新的知識點(diǎn)，自己預(yù)習(xí)，有不明白的地方是正常的，較重要的是，將這些不明白的地方全列出來，這些是第二天聽講的重點(diǎn)，你要在第二天聽聽老師的思路，老師解釋這個知識點(diǎn)的思路。聽老師講這個知識點(diǎn)與你自己的想法有什么出入，有對比才能集中精力，如果你的思路好，甚至可以提出來告訴老師，分享它，這就是一種學(xué)習(xí)的快樂。

第五，拿一頁新紙，勾畫知識點(diǎn)內(nèi)容。

在這頁紙上將這節(jié)知識點(diǎn)的所有點(diǎn)列出來，自己畫一棵知識點(diǎn)樹，每個枝節(jié)都是這些知識點(diǎn)的細(xì)節(jié)，每個細(xì)節(jié)上列出解題方法，解題方法按照這樣的樣子列出來：

步驟安排：先進(jìn)步：...第二步：...第三步：...第四步:...

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什么情況需要預(yù)習(xí)？

預(yù)習(xí)的好處這么多，但肯定也不能機(jī)械性的陷入形式主義。一般來說，下邊情況下，更要注意預(yù)習(xí)。

1、孩子角度。那些當(dāng)堂理解慢、課堂容易脫節(jié)走神的孩子，通常是因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)奏和難度、或者沒有找到課堂重點(diǎn)，這類孩子預(yù)習(xí)就顯得尤為重要，能極大的改善課堂聽課效果。

2、老師角度。要求預(yù)習(xí)的老師，一般是上課直入主題，很少鋪墊，這種老師默認(rèn)邊邊角角的相關(guān)知識，都是應(yīng)該孩子自己掌握的，那這種老師的課就一定要預(yù)習(xí)，按照老師的要求自己先做好鋪墊，否則上課就會云里霧里，跟不上老師的思路和節(jié)奏。

3、知識角度。課前需要基礎(chǔ)知識儲備、全新知識、外掛信息量大的課堂，這個課前就一定要預(yù)習(xí)。比如小低年級的語文課前，生字生詞就查好字典；物理一個新的章節(jié)前，就要全面掃一遍，了解概要。

課前預(yù)習(xí)，不能替代課堂學(xué)習(xí)，它的作用就是“熟悉”，而課堂是“理解、加深”，功課訓(xùn)練是“掌握、應(yīng)用”，階段復(fù)習(xí)是“鞏固、綜合”，每一個階段各司其職。因此，課前預(yù)習(xí)的主要目的，是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，以及掃清障礙。而解決問題、應(yīng)用問題，則主要留著后邊的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

課前預(yù)習(xí)做好了，課堂聽講的效率會大大提高。所謂磨刀不誤砍柴工，預(yù)習(xí)做好了，課堂聽課就是一種享受，一步先步步先，整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)非常輕松。

很多家長在六年級的暑假，就讓孩子優(yōu)先預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容了，其實(shí)，這種行為是非常好的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京六年級怎樣預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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