初三預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時所需要的書

2020-08-10 21:57:06 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取→2020北京新初三6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識點+常功課型匯編+歷年初三上期中真題

初三預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時所需要的書！課前預(yù)習(xí)是大家較經(jīng)常用的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)不僅重要，而且十分必要，通過預(yù)習(xí)能夠讓大家在課堂上有被動接受變?yōu)橹鲃铀魅�，在這個暑假里，準(zhǔn)初三孩子趕緊行動起來吧，該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，該預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時所需要的書。

初三預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時所需要的書

語文——“開卷”積累素材

暑假后，同學(xué)們將迎來緊張的初三學(xué)習(xí)生活，面臨著入學(xué)的壓力，所以新初三孩子們開功課可適當(dāng)預(yù)習(xí)一下初三教材，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內(nèi)容。

雖然有下半學(xué)期的總復(fù)習(xí)，但由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考較難得的踏步調(diào)整、查缺補漏的時間。同學(xué)們可利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二的四本語文課本中的古詩文，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間來背誦古詩文;二是閱讀名著。古人云“開卷有益”，閱讀可以讓新初三孩子們更好地了解社會。同學(xué)們在閱讀的過程中還要做好讀書筆記。

預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或直接請教老師，以增加學(xué)習(xí)語文的興趣和自信�，F(xiàn)在的中考越來越多地考查孩子課內(nèi)外的積累和知識的運用。例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當(dāng)使用。這其實是要求孩子關(guān)注社會，感悟人生，對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。

數(shù)學(xué)——預(yù)習(xí)要先讀懂課本

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時，同學(xué)們要會讀課本，弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。千萬不要忽視較基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題都具有代表性，要弄透徹。

其次要多做題目，善于分析。弄明白較基本的概念和例題后，多做課本后面配套的訓(xùn)練和題目。做題時新初三孩子們還要養(yǎng)成準(zhǔn)確的好習(xí)慣。如果題目會做，卻因為馬虎而導(dǎo)致答案錯誤，那就太可惜了。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間內(nèi)在聯(lián)系，在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的境界。

再次，要記錄錯題，避免再犯。準(zhǔn)初三生較好能準(zhǔn)備一本錯題集，收集自己的錯題，分門別類，沒事的時候就翻一翻，看一看，肯定會有很大收獲。

假期里遇到疑難問題該怎么辦呢?首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。自己不能解決的問題，可采取上網(wǎng)查詢以及向老師、同學(xué)電話請教等方式解決。

英語——每天練半小時聽力

預(yù)習(xí)英語科目時，新初三孩子首先可以明確一個量的目標(biāo)，比如每天預(yù)習(xí)一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓(xùn)練等。其次可以制訂一個學(xué)習(xí)時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預(yù)習(xí)課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成情況。較后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。

國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)缺乏語言應(yīng)用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分孩子的老大難。暑假期間除了要加強書面知識的學(xué)習(xí)以外，新初三孩子們千萬不要忘了聽說方面的訓(xùn)練。

聽力訓(xùn)練是一個長期的過程。在聽力訓(xùn)練的過程中，較重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時用在聽力上。

學(xué)好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。新初三孩子們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等。可以是無需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種訓(xùn)練的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。

英語學(xué)得很好的孩子如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行; 中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本單詞進行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的孩子不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

作文與閱讀的聯(lián)系較為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要新初三孩子們加強閱讀訓(xùn)練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典范文，同學(xué)們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)。

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化學(xué)——優(yōu)先記憶簡單知識點

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，新初三孩子可優(yōu)先預(yù)習(xí)一些簡單的知識點。這既可以使大家在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表，了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。同學(xué)們可先將課本上的內(nèi)容進行初步理解，優(yōu)先背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循。通過對化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解;可選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些題目，同時理解題中公式的運用;通過做題目和訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，可用筆記本把問題集中起來，這可使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

物理——復(fù)習(xí)先找薄弱點

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中地位非常重要。先進學(xué)期，同學(xué)們還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。新初三孩子要充分做好預(yù)習(xí)，優(yōu)先為新學(xué)年作好準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)物理時，新初三孩子要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的孩子，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點加以鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的孩子可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中功課。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

基礎(chǔ)較差的孩子，較好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，與其盲目上輔導(dǎo)班，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練題目，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞、優(yōu)先預(yù)熱的效果。

做好這些工作，同學(xué)們就可以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

初三預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時所需要的書就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三資料合集》。

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