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北京初中線下機構復課步驟！想要恢復線下的課程，是需要走好幾個步驟的，這一流程聽下來也不簡單，但是很多同學的確比較適應線下的課程，為了孩子的學習，復課的步驟就算在怎么繁瑣，也要趕緊恢復才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中線下機構復課步驟。
線下機構復課的兩大門檻：持續(xù)等、防疫難
“目前還是要等一個確定的復課。”高思事業(yè)部副總經(jīng)理張持召表示。
針對北京開學的具體安排，當下只是明確了初高中、和小學四年級及以上的開學時間，一至三年級僅是同步做好準備，具體返校時間還要視情況另行。
此外，小學入學開園要具備開學條件，且家長要根據(jù)自愿原則確定幼兒入園需求。
而根據(jù)復課順序來看，其他省份已經(jīng)復課的線下機構基本是在當?shù)匦W入學復課之后的兩周左右進入復課申請階段，這也就意味著北京地區(qū)線下機構的復課時間還要持續(xù)后延。
“已經(jīng)開學的初三、高三孩子可能占用了部分其他年級的教室，這一現(xiàn)象也會出現(xiàn)在小學。”因此，萬木教育創(chuàng)始人袁格風推測，在錯峰原則的指導下，一至三年級的開學時間可能會在6月中下旬。
而問題在于，無論復課與否，當下機構的生存狀態(tài)已經(jīng)不容樂觀。
新東方教育科技集團高級相關人士朱兆偉對行業(yè)有深入的觀察，他發(fā)現(xiàn)北京地區(qū)部分教培機構由于缺乏教學、經(jīng)驗，在疫情發(fā)生后的四個月期間，已經(jīng)陷入疲于奔命的階段。此外，由于疫情戰(zhàn)線拉的過長，目前家長對線上教學產(chǎn)生了強烈的抵觸心理。“有些機構之前用線上的方法的確招了一批孩子，但是由于效果、心理預期等方面的原因，現(xiàn)在可能已經(jīng)招不動了。”
“有些機構之前用線上的方法的確招了一批孩子，但是由于效果、心理預期等方面的原因，現(xiàn)在可能已經(jīng)招不動了。”
此外，一位業(yè)內(nèi)人士透露，為了活下來，北京部分線下教培機構拖著幾個月的房租欠款，砍掉了教師工資等成本支出，甚至壓住了退費的需求。
疫情期間，這種非常手段還能暫時得到社會、家長方面的諒解，但是，毫無疑問的是這并非長久之計，所有的問題會在全面復課之后全數(shù)涌來。“復課之日也是很多機構瀕臨倒閉之日。”
時間后延以外，未來機構面臨的防疫或?qū)⑹菑驼n的又一門檻。
根據(jù)厚樸教育創(chuàng)始人喬宇較近的觀察，他發(fā)現(xiàn)北京大多數(shù)線下機構很難達到當前功力學校初高三所實行的防疫標準。
張持召談到，相對而言，北京的防疫壓力較大，因此整體的節(jié)奏也會更謹慎，對于線下機構復課的防疫條件的要求可能會比公立校更為嚴格。“根據(jù)公立校防疫細則來看，未來線下機構的審核可能不僅于應急預案、人均占用面積等可方面的要求。”
他推測，北京線下機構復課將會分批次進行，也就是說可能會采取試點制，嚴控地區(qū)復課機構的數(shù)量。“不同于各區(qū)公立校同步進入復課，培訓機構的復課節(jié)奏一定是循序漸進的。”
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面授班
（一）優(yōu)點：
1、面授班一般都是在固定的時間固定的地點進行授課的，課程比較生動有趣，可以和老師面對面進行交流，是遇見自己不懂的地方還可以隨時提問，有問題可以及時解決，可以獲取更及時有效的信息；
2、學習氛圍好，效率高。面授班一般都是一群人一起上課，就跟初中，高中的班級一樣，對考生的約束力較高，考生注意力相對會比較集中，有問題可以一起討論解決，學習的效率比較高；
（二）缺點
1、上課時間是固定的，面授班的課只能聽一遍，如果因為某些原因拉下課程不能補課，另外不能反復的聽講，對于一些較難掌握的知識很難再去聽一次，大多數(shù)考研考生都是普通人，對于知識聽一遍很難全部掌握，
2、面授課的上課地點是固定的，考生需要去現(xiàn)場聽課，因此在路上而且會浪費很多時間在路上，很多城市堵車很嚴重，很多考生每天在去上課往返的時間就要兩三個小時；
3、因為教學成本等原因，面授班的價格一般較貴，從幾萬到十幾萬不等，很多考生的家庭條件一般，學費是一大壓力。
線下機構可以復課了，畢竟孩子和孩子之間情況不一樣，有些孩子為了節(jié)約更多的時間，選擇了線上教學模式，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中線下機構復課步驟就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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