小學(xué)升北京初中該怎么預(yù)習(xí)

2020-09-02 18:46:38 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包：基礎(chǔ)知識點(diǎn)+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題

小學(xué)升北京初中該怎么預(yù)習(xí)！小學(xué)進(jìn)入初中，假期可以預(yù)習(xí)一些初中的內(nèi)容，預(yù)習(xí)就是孩子在課前的自學(xué)。一般是指在老師講課之前，孩子獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容，做到初步理解，并做好上課的知識準(zhǔn)備的過程。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">小學(xué)升北京初中該怎么預(yù)習(xí)。

小學(xué)升北京初中該怎么預(yù)習(xí)

小學(xué)和初中的區(qū)別

一、位置重新調(diào)整

有不少同學(xué)覺得自己小學(xué)成績不含糊，進(jìn)入初中后卻找不著北，心理落差比較大。相關(guān)人士認(rèn)為："許多同學(xué)和家長覺得這是因?yàn)檩^好學(xué)生生云集，所以才顯不出自己。其實(shí)，這種因素只占極小的比例。初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有較大不同，這就要求同學(xué)們及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。

在小學(xué)，知識相對淺顯，同學(xué)們大多能掌握，功課和診斷評價均為優(yōu)秀，但上了初中，知識內(nèi)容和難度都增強(qiáng)了，如果還是以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)來應(yīng)對，肯定會有不適應(yīng)，等反應(yīng)過來，成績就已經(jīng)落下很多。"

每到初一年級，所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績會有大的變化。這也從另一個角度說明，每位同學(xué)是站在同一起跑線上的，同學(xué)們有3年的時間不斷提高自己。

二、課程設(shè)置變了

進(jìn)入初中一年級，課程的增加是較明顯的變化。由小學(xué)主要的語數(shù)兩科變?yōu)檎Z、數(shù)、外、政、史、地、生7 門課�？颇慷嗔瞬徽f，還都是主課，都要認(rèn)真對待;除了面對班主任，還得面對不同性格、不同講課風(fēng)格的科任老師。

其次，小學(xué)老師講課多為事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，而到了中學(xué)，老師的教學(xué)越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重孩子思維方法、思維能力的培養(yǎng)。

面對這些變化，同學(xué)們一是要養(yǎng)成預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣。通過預(yù)習(xí)，腦子里先對知識有個初步的認(rèn)識。這樣聽起課來，不至于搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

二是上課認(rèn)真聽講，學(xué)會做好課堂筆記。課堂掌握了大部分知識，會節(jié)省好多課余時間。而好的課堂筆記會讓你整個學(xué)期都受益。三是按時完成功課，及時反饋學(xué)習(xí)和聽課效果，做到將學(xué)習(xí)隨時落實(shí)、細(xì)化。

在學(xué)習(xí)中遇到困難，一定要尋求老師的幫助、指導(dǎo)，及時整改、完善自己的學(xué)習(xí)。從一開始就不能欠賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。

三、表現(xiàn)欲望增強(qiáng)

到了新環(huán)境，如何與老師、同學(xué)相處也是一個很重要的問題�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，初中且正值青春期，往往會以自我為中心。孩子學(xué)習(xí)成績固然重要，但擁有積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的心態(tài)，心理健康更重要。

進(jìn)入初中，面對全新的老師和同學(xué)，應(yīng)樹立班級是一個大家庭的概念，大家走到一起是緣分，要彼此珍惜，彼此關(guān)愛，彼此包容。有問題及時與老師交流困惑，讓老師給自己更多的幫助，千萬不要封閉自己，積極健康地度過初中三年。

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家長如何幫助孩子順利銜接

(1)應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參加一下輔導(dǎo)班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進(jìn)度。

(2)多陪伴孩子。

家長可以拿出一定的時間，在輔導(dǎo)孩子完成功課之余，還可以和孩子一起做一些趣味訓(xùn)練或者益智題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時又可以防止無休止的家庭功課讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。

(3)可以給孩子準(zhǔn)備一個錯題本，及時糾正錯題。

孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次功課或診斷出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。

用紅筆將錯誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總，看一看哪部分錯的較多，哪種錯誤原因較為常見。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個清楚的了解，就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。

(4)做讀書筆記和摘要。

讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：

①記下書名、作者;

②采摘生字、新詞及佳句;

③記錄主要人物和主要內(nèi)容;

④在書上批注；

⑤列提綱;

⑥寫讀后感。

開始時父母與孩子一起，共同閱讀一篇文章，找出文章的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。

對孩子的閱讀內(nèi)容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進(jìn)行推薦。只要孩子堅(jiān)持下去，你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會有明顯的進(jìn)步，而且孩子還學(xué)會了自己學(xué)習(xí)，你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。

(5)學(xué)會使用工具書

我國古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器。"在學(xué)習(xí)中，工具書就是孩子的"利器"。使用工具書的能力對于初中生來說，較主要的是學(xué)會查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求孩子勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

當(dāng)孩子掌握一定量漢字時，可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出生字、新詞;運(yùn)用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認(rèn)字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標(biāo)出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內(nèi)容。

再讀，帶著文章"寫的什么"和"怎樣寫的"兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，掌握文章的主要內(nèi)容。

精讀，抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此基礎(chǔ)上，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。熟讀，按功課"功課與訓(xùn)練"的要求，進(jìn)行寫和練，達(dá)到讀好一篇文章的目的。

上課時，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

小學(xué)升北京初中該怎么預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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