今年9月北京新中考生物試卷考點解讀

2020-09-09 17:58:01 　來源：百度文庫

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今年9月北京新中考生物試題考點解讀

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　　初中生物實驗題答題技巧

　　1簡答類答題搶分

　　(1)認真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準確、充分感知題目信息是正確解題的關鍵。

　　審題一般分為兩步：一是準確挖掘已知條件，二是分析已知條件的內(nèi)涵，全面準確地找到題干中的已知條件。在審題時要盡量做到穩(wěn)、準、慢，盡量挖掘一切對解題有效的信息，尤其是注意那些關鍵性和限制性的文字，避免解題的隨意性和盲目性。

　　(2)建立試題與教材知識間的聯(lián)系。生物簡答題的命題仍然是以基礎知識的考查為主，著重體現(xiàn)“題在書外，理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心，以教材基礎知識為依據(jù)，將所學知識與試題要求準確鏈接，并進行重組整合。

　　(3)準確作答。作答時首先要寫答題提綱，理清答案要點和步驟，然后再根據(jù)理清的思路把答案要點用生物學術(shù)語完整、準確地書寫出來。答題時要做到層次清晰、邏輯嚴密、語言規(guī)范、文字工整、卷面整潔。

　　2答題方法

　　(1)實驗題目包括三個方面：①研究對象;②研究現(xiàn)象③作用于對象的因素。如PH值對唾液淀粉酶活性的影響這個實驗，其研究對象是唾液淀粉酶活性，作用于對象的因素是不同的PH，研究現(xiàn)象是唾液淀粉酶活性隨PH發(fā)生的變化。通過仔細閱讀題干，找到以上三個方面的內(nèi)容，就能夠把實驗題目定下來。

　　(2)實驗假設。根據(jù)題設要求，確定變量X,在實驗中要注意控制變量，一般只確定一個變量，即先進一個對實驗結(jié)果有影響的變量。在此基礎上提出理論假設，它常常可描述為：“當條件X存在時，事件P能發(fā)生;當條件X改變時，事件P不能發(fā)生或發(fā)生程度會改變。”如根據(jù)“細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細菌生長”這個現(xiàn)象可以提出假設：青霉素產(chǎn)生可阻止細菌生長和繁殖的物質(zhì)。注意這里使用“阻止”而不是“影響”二字，說明假設中應該具體闡述有何種“影響”。

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