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北京八年級(jí)上冊(cè)生物月考復(fù)題目!月考前復(fù)習(xí),刷題是一個(gè)必備的過(guò)程,而且月考本來(lái)也是一個(gè)不小的診斷,學(xué)校還會(huì)位置,所以,大家在診斷前必須做好復(fù)習(xí),診斷過(guò)程中審題也要仔細(xì),診斷結(jié)束后也要認(rèn)真總結(jié)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京八年級(jí)上冊(cè)生物月考復(fù)題目。
1.掌握動(dòng)物在自然界中的作用
動(dòng)物在自然界中的作用主要有三點(diǎn):
①維持生態(tài)平衡
②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
③幫植物傳粉、傳播種子。
(食物網(wǎng)中的動(dòng)物與植物之間存在著相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物與動(dòng)物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)平衡的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡)
2.認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的生活關(guān)系
人們利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)含有藥物的奶,這叫做乳房生物反應(yīng)器。利用乳房生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠(chǎng)房和購(gòu)買(mǎi)儀器的費(fèi)用,可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。模仿生物的某些特點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造出特殊的儀器設(shè)備,這叫做仿生,如:螢火蟲(chóng)與冷光,蝙蝠的回聲定位與雷達(dá),烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑。
八年級(jí)生物總復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、思想上高度重視,制定科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,才能得心應(yīng)手。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃具體到每一個(gè)課時(shí)。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)、做什么、怎么做、時(shí)間安排、用何資料,都要詳實(shí),。同時(shí)教師的計(jì)劃在復(fù)習(xí)前,要向孩子說(shuō)明,讓孩子心中有數(shù),自覺(jué)的與老師配合,做好教與學(xué)同步,發(fā)揮共振的功效。我們的計(jì)劃大體如下:分三個(gè)階段復(fù)習(xí)。先進(jìn)階段,立足課本,分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行復(fù)習(xí),小步進(jìn)行,打牢基礎(chǔ)。這需要七天時(shí)間.第二階段,進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),要引導(dǎo)孩子進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)、歸納、整合,訓(xùn)練孩子對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,做段考模擬試題.需要10天。第三階段,孩子自由復(fù)習(xí),調(diào)整心態(tài),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
二、鞏固訓(xùn)練、精選精做,舉一反三
加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高孩子輸出知識(shí)的能力,能提高做題、診斷的技巧,提高成績(jī)。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到:訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做,選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí),我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過(guò)多種形式或多種題目來(lái)考查,我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè),并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析,找出孩子存在的問(wèn)題,讓孩子知道錯(cuò)在哪,為什么錯(cuò)了,到底哪方面的知識(shí)疏漏,再指導(dǎo)孩子彌補(bǔ)缺陷;過(guò)一段時(shí)間,再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè),直到孩子理解和掌握。
三、加強(qiáng)集體備課,提高課堂效率
在準(zhǔn)備過(guò)程中,發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,提高課堂容量和效率.
四、與孩子談心、交流,鼓舞孩子的斗志
親其師,才能信其道.做孩子的朋友,多與他們交流,一是可以提高孩子對(duì)教師信任,促進(jìn)孩子主動(dòng)配合教師,及時(shí)幫孩子解決學(xué)習(xí)上和心理上的問(wèn)題,提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以了解孩子的思想和心理狀態(tài),傾聽(tīng)孩子對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議,做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),促使教學(xué)相長(zhǎng)。
大家都知道,你們已經(jīng)上初二了,進(jìn)入了初中的過(guò)渡期,在這個(gè)階段里,你們的學(xué)習(xí)任務(wù)中,壓力也是不小的。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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