小學(xué)學(xué)科對(duì)初中的成績(jī)有影響嗎？

下面是學(xué)而思·愛智康小編為大家整理的小學(xué)學(xué)科對(duì)初中的成績(jī)有影響嗎？，希望能夠幫到各位準(zhǔn)考生!

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學(xué)霸級(jí)別孩子大部分都是從小學(xué)開始就很優(yōu)秀的，他們的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更重要的是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上。孩子小學(xué)階段成績(jī)屬于中等水平，到了初中，成績(jī)下滑很厲害，主要是因?yàn)樾�學(xué)落下了太多的功課。在小學(xué)時(shí)候每次診斷都不及格的孩子大部分上了初中之后成績(jī)也一般不理想，畢竟基礎(chǔ)在那擺著，導(dǎo)致成績(jī)差的態(tài)度、習(xí)慣和方法如果沒有根除，成績(jī)是很難突破的。為了學(xué)習(xí)的順利銜接，小孩子學(xué)好語(yǔ)數(shù)英，要抓住學(xué)科特點(diǎn)。

 

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)：多讀書，多積累

有些小孩子從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少。到了初中語(yǔ)文成績(jī)自然就差，診斷遇到課外知識(shí)的題目就丟分。因?yàn)樽x書少，閱讀理解差自然作文也好不到哪去，知識(shí)面窄，對(duì)文章認(rèn)識(shí)膚淺，寫作也就沒有素材。要讓孩子不怕寫作文，平時(shí)孩子寫日記要引導(dǎo)多寫些周圍生活中發(fā)生的事兒，多描寫細(xì)節(jié)，也是讓孩子學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)的良機(jī)。

小孩子需要積累好古詩(shī)詞，成語(yǔ)，文言文的相關(guān)知識(shí)。小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)詞背誦，較好可以按描寫季節(jié)、景物、情景分一下類。小孩子一定要多積累成語(yǔ)且知其意思、其字，初中診斷也經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。小孩子有時(shí)間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會(huì)文言文的語(yǔ)感。

小孩子如果有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入初中語(yǔ)文再差也不會(huì)差哪去。

 

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：掌握知識(shí)點(diǎn)，鍛煉思維能力

初中數(shù)學(xué)的周考、月考大部分題型跟小學(xué)數(shù)學(xué)差不多，只是原來的數(shù)字改成現(xiàn)在的字母。小學(xué)有能力嘗試拓展較高，可以嘗試學(xué)多一點(diǎn)。進(jìn)入初中，對(duì)解題思路也有幫助，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)解題的思路，具有舉一反三的能力。

數(shù)學(xué)是個(gè)很奇怪的科目，它存在著一種"梯次掉隊(duì)"的現(xiàn)象。小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，有一批孩子數(shù)學(xué)成績(jī)突然掉了下來；再往后，到了初二、初三時(shí)，常常又有一批孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)落后了；再往后，到了高中時(shí)，仍然有人不斷掉隊(duì)。

小學(xué)數(shù)學(xué)一定要注重找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)便、定義新運(yùn)算、數(shù)列求和、方程解題等。小學(xué)里的所有幾何知識(shí)一定要學(xué)好初中才不會(huì)苦惱。小學(xué)的行程和工程問題，在初中對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題。

 

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)：抓好聽、說、讀、寫、背

現(xiàn)在初中英語(yǔ)進(jìn)度很快，往往孩子還沒消化又講新課，試題涉及到課外內(nèi)容，大半的題不會(huì)。如果從小學(xué)就抓得比較緊，初中學(xué)英語(yǔ)就會(huì)很輕松。小學(xué)英語(yǔ)必須學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，學(xué)得多一點(diǎn)，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)出來，進(jìn)入初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)輕松許多。小學(xué)英語(yǔ)聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然就會(huì)變成老大難科目。

小學(xué)英語(yǔ)中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)包含單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法。基礎(chǔ)的單詞都需要把握到位，小學(xué)英語(yǔ)診斷的難度并不大，但是基礎(chǔ)的單詞和短語(yǔ)大部分出自于教材，所以教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容必然要懂得吃透。不少孩子診斷丟分，極大的問題便是不少基礎(chǔ)的學(xué)識(shí)內(nèi)容沒有記熟。

小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的孩子進(jìn)入初中大部分成績(jī)還是不錯(cuò)的，小學(xué)成績(jī)中等的孩子進(jìn)入初中后很有一部分能進(jìn)入優(yōu)生行列，重要的是掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的結(jié)果，無論是好的或是壞的習(xí)慣，一旦形成不易改變。

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