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化學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是高考中可能會(huì)考的內(nèi)容,與理論相輔相成。有的同學(xué)對(duì)于實(shí)驗(yàn)這一部分感到頭痛的表面原因在于操作細(xì)節(jié)多、步驟復(fù)雜等等,但是深層次原因是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊约懊恳徊降降资窃谧鍪裁锤静磺宄。在這一背景下,給出一些實(shí)際的建議:
1、明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的。
不管是課內(nèi)實(shí)驗(yàn)還是課外實(shí)驗(yàn),做題也好,復(fù)習(xí)也好,不要急著去看實(shí)驗(yàn)怎么做,先進(jìn)步一定要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁础J菫榱撕铣赡撤N物質(zhì)?還是為了除去雜質(zhì)?還是為了檢驗(yàn)物質(zhì)的某個(gè)性質(zhì)?只有知道實(shí)驗(yàn)到底要做什么之后,再去看每一步的操作才會(huì)顯得有理有據(jù),自己就會(huì)明白每一步的目的是在干什么。
2、牢記操作細(xì)節(jié)。
這一建議是針對(duì)課內(nèi)一些常考實(shí)驗(yàn)的。許多實(shí)驗(yàn)功課反復(fù)考察的就是那么幾個(gè)細(xì)節(jié)操作,而不是要你復(fù)述整個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的。所以,比如焰色反應(yīng)中用鐵絲不用玻璃棒、提純實(shí)驗(yàn)中的加料順序等,這些?嫉牟僮骷(xì)節(jié)在平時(shí)題目、老師上課時(shí)肯定都會(huì)多次出現(xiàn),那么你要做的就是兩個(gè)方面:①記住正確的答案是什么;②清楚為什么這么做才正確。
3、反過(guò)頭去聯(lián)系理論知識(shí)。
所有實(shí)驗(yàn)操作,都可以用理論知識(shí)去解釋。比如為什么硫酸將醇脫水的反應(yīng)溫度不能過(guò)低不能過(guò)高?回答這個(gè)問(wèn)題就需要聯(lián)系到這個(gè)反應(yīng)本身需要的條件以及溫度過(guò)高會(huì)發(fā)生副反應(yīng)。這樣子我們就可以根據(jù)理論知識(shí)去解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反推理論上它有的性質(zhì)。所以,希望同學(xué)們千萬(wàn)不要把實(shí)驗(yàn)與理論割裂開(kāi),這兩部分在化學(xué)中一定是相輔相成的。
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