有效的溝通、正確的引導(dǎo)，是家長(zhǎng)要做的事

不同家庭，不同父母，有著不同的家庭教育方式。孩子的叛逆和不聽話，會(huì)讓所有的家長(zhǎng)都為之苦惱。試圖通過擺事實(shí)講道理，來與孩子溝通，但有時(shí)結(jié)果卻不盡人意。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，很多家長(zhǎng)首先是責(zé)怪孩子。其實(shí)有效的溝通、正確的引導(dǎo)，是家長(zhǎng)要做的事。

1、創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境

很多家長(zhǎng)喜歡用命令的方式，來與孩子溝通。保證家長(zhǎng)的高姿態(tài)和少有強(qiáng)勢(shì)地位，孩子一直處于被壓制和弱勢(shì)地位。久而久之，會(huì)出現(xiàn)反抗和叛逆。家長(zhǎng)可以換一種說話和溝通方式，試著放下架子和姿態(tài)。讓孩子明白家長(zhǎng)是愛孩子的，用商量的語氣溝通。慢慢的也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子有很多意想不到的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)揮“榜樣”的力量

很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)使用，一些蒼白無力的教育。比如，自己玩手機(jī)，告訴孩子不能玩，要去學(xué)習(xí)。家庭教育中，家長(zhǎng)往往是孩子的參照物。家長(zhǎng)的身影，會(huì)潛移默化地投射到孩子身上。所以教育孩子和培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)做出表率，言傳身教更為有效。

3、引導(dǎo)孩子要好好學(xué)習(xí)

好好學(xué)習(xí)似乎成為了，孩子和孩子的本職工作。學(xué)得好，是應(yīng)該的;學(xué)不好，就要批評(píng)和懲罰。但這樣的否定式教育，反而讓孩子反感。往往家長(zhǎng)的初心，就是想讓孩子明白，學(xué)習(xí)是為了孩子自己將來好。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是為了自己，需要多用些時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。

教育孩子時(shí)，不要做這3種家長(zhǎng)

在教育孩子的問題上，仁者見仁智者見智。但是千萬不要做這3種家長(zhǎng)。

①口是心非的家長(zhǎng)

在為孩子講道理的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該先贊同和相信。比如：家長(zhǎng)說，不要太在意診斷分?jǐn)?shù)，可總在不經(jīng)意的提醒和告訴孩子，分?jǐn)?shù)很重要�？傋尯⒆用�不清楚該如何。

②庸俗的家長(zhǎng)

某些家長(zhǎng)會(huì)給孩子傳輸，庸俗的見解。比如：平時(shí)學(xué)習(xí)別總是幫助同學(xué)，多浪費(fèi)自己的時(shí)間，要是被別人超過去，自己不就落后了。家長(zhǎng)應(yīng)該多教育孩子，要有寬廣的胸懷和高度。

③不講理的家長(zhǎng)

某些家長(zhǎng)只會(huì)用打罵來教育，其實(shí)這是不講理。特別是打過孩子后發(fā)現(xiàn)，并不是孩子的錯(cuò)。在用甜言蜜語或者“賄賂”的行為，討好孩子。這種不講理的教育，真的很糟糕。